「癪(jī(🍋) )にさわったんか。それじゃ(🐏)あ、(🙌)やっ(🌊)ぱ(🍋)り自分(💔)(fèn )のた(😖)め(📱)じゃな(🌽)いか。」
家に帰(🥃)る(💨)と、(😗)彼は何事もなかっ(😁)たような顔をし(🈺)て(🥎)、すぐ机のまえに坐った。そして、懐から手帳と蟇口(kǒ(🛢)u )とを出し(🚀)て(🤳)、(🆘)それを(🎧)抽斗(dòu )ひ(🎚)きだしに(💗)しま(🆕)いこんだが、(🤜)つい今(jīn )朝まで、何(🈸)かしらまだ気がか(⛑)りに(📰)なって(😬)いたその蟇口(👡)も、(🚝)も(😖)う全(quán )く問題(tí )ではなくなって(👒)いた。
「それはたしかだ。」
すぐ賛成者があっ(💳)た。
大垣校長の言(🚢)ったそんな言(🦃)葉が、今更(gè(📒)ng )のよ(🐘)う(🛃)に強(qiá(❌)ng )く(❤)彼(bǐ(🚜) )の胸(xiōng )にひびいて来(🕎)(lái )た。
「(🗃)そん(🚣)なけちな(🏫)ことを(💘)考えるのは、よせ(🈹)。僕(🎃)らは、四年とか五年とかいうこと(🕴)にこ(🏤)だわる必(bì )要は(🖥)ないんだ(🥧)。そ(🔫)れよ(📄)りか、一年から五年までの正しい生(🏆)徒(tú )が、縦た(📧)てに手を握りあ(📸)うこ(🤰)とが大切(qiē )じゃない(🤨)か。本田(tián )の弟も、(🎿)その(😯)正(zhè(😏)ng )しい生徒の(🤘)一(yī )人だ。だから僕らはそれ(🔛)を(🦃)バックしよ(🥒)うと(🌊)言(yán )うん(♊)だ。……四(🤞)年生にだ(💼)って、つまらん(🛵)奴はいくら(🔫)も居る。――(💓)僕らは―(🆎)―少くと(🎯)も(🕷)僕(pú(📃) )だ(🧦)け(🦀)は―(🥠)―そ(🕧)んな奴とは(🐾)手(🌾)を握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘って、五(💀)年生(🔝)(shēng )に(⏸)対(duì )抗したって、それが(🕴)何(🚯)になるんだ。」
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