フェラ 動画《この は 潮吹き》2行目ライン
この は 潮吹きあらすじ
そ(📵)う言っているとこ(🏵)ろへ(🥍)、(🍱)ちょうど徹(🐳)太郎が帰って来(🚯)た。茶(💧)の(🚗)間(🛎)(jiān )には(🥞)いって来(😦)て次(cì )郎た(📢)ちの顔(yá )を見(🍳)ると、(🗨)「よ(🔔)う」と声(🧦)をかけ、す(🔏)ぐ服(🧓)をぬい(🚳)で真裸(➗)(luǒ )になり、井戸(🥈)端(duān )に(✌)行ってじ(🕥)ゃあじゃあ水を(📭)か(🌟)ぶっていたが、まもなくぬ(🦌)れタオルを両肩に(🦒)かけてもどって来た(🕙)。そして、敏(📽)子に向(🚕)っ(〽)て、
「そう？ じゃあ、(🍲)何(📥)に(🏌)も出来(🥤)ませんけれど、あたしすぐお支度し(🐔)ますわ。……道ちゃん、さっきからの(📷)こと、自分で義兄(😮)さん(🕗)に(🚦)お話してみた(❕)ら(🧜)ど(🕺)う？」
「(⏩)しかし、昨(zuó(🐣) )日か(🐺)らのあいつ(⏭)の態度が証(zhèng )明している(🍚)よ。なるだけいい子(zǐ )にな(🕉)ろうと(🏮)しているにちがいな(🔪)いんだ(🏭)。」
(🐖)と(🚴)、道(dào )江はちょ(📓)っと眼を見(jiàn )張って(🎌)、
次郎は、む(🍲)き(👆)になった。敏子(🏣)(zǐ )は笑って、
次郎は、学校(🔵)(xiào )のこん(📳)な様(😛)子を、終日(👜)(rì(✝) )い(👫)かに(🦒)も淋(🚠)しそ(❤)うに(㊗)見守って(🎋)いた。彼(🏉)は、花山校長の(🍿)鼻の移(🗿)動の話をきいてもほとん(🚇)ど笑わなかっ(🌹)たし(🔚)、森川(chuān )の「教員適性(xìng )審(shěn )査(🥅)(chá )採点表(biǎo )」を見た時に(👻)は(🐡)、むしろにがい顔(🏝)(yá )をして、ひとり(🏨)で校(🛅)庭(🤞)に(🚝)ぬけ出した(🌘)ほど(📻)だ(🤚)った(😢)。ふだ(🈲)んか(🔶)ら、彼はそう出(chū(🐋) )しゃ(🎥)ばる(🌿)方ではなかったが、そ(🎙)れで(😥)も、校友会の委(wěi )員(yuán )会など(⏱)で(🏭)は、(🔓)新賀や梅本と共にかなり意見を(📅)発(fā )表する方だった。それが昨(😈)(zuó(🤞) )日以(yǐ )来(lái )、まったく沈默を守(📁)りつ(😦)づけている。きょうはこ(♟)と(🍛)に新賀や(🐞)梅本に(😙)対してもあまり(🔨)口を(🆚)き(📣)かない。今(🤾)朝あたりまでは、誰もそれを気に(🤼)とめな(👇)かったのだが、みんな(🏭)が笑うと(👜)きに笑いもせ(💙)ず、また先生たち(💠)の(🐸)品(pǐn )定めや、(❣)事件(🐌)のこれからの成(🚉)行きについて(😈)、みんなが非(fē(🦁)i )常な(😿)関心(xīn )をも(🎇)って話(🍠)しあっ(⬇)ているのに(🅰)、自(🏨)分(fèn )ひと(🏥)りで校庭をぶらつき(🀄)まわっ(🤩)たりし(🈲)ている彼の様子(♏)が、いつまでも周囲の注意(🔰)をひか(💢)ないでいるはず(🚫)がなかっ(🚜)た。しか(🔟)も彼が(♐)、同級生の(🕕)大部分(fèn )がま(🏨)だ朝(😷)倉先(xiān )生(shēng )の顔も知らな(🐡)い一(yī )二年の頃から、室崎(qí )事件(🦅)や宝(🔶)鏡先(xiān )生事(🎵)(shì(🈶) )件を通(📟)じて先生から大(📰)(dà )きな感化(huà(🤓) )をうけ、その後、白鳥会の(🏃)一(🧑)員にも(🏿)加(jiā )わ(🕌)って、先(🥖)生(shē(🌙)ng )の心酔(zuì )者(❕)の中でもその第一人者に(🍆)なっていること(⬜)は、(😱)誰で(🎣)も知っ(🚧)ていることである。こんな(😅)時(🎷)こ(🍅)そ彼はみんなの先頭に立って活動(🕴)す(🕤)べきではな(🔄)いか。そうし(🥃)た考えが、一般の生徒た(👃)ちの頭に浮んで来るのは(🈁)ご(🔌)く自然であ(🏣)った。
「い(🍀)たずら？(👆) 僕、馬田がど(🚗)んないたずらをしていたか知らないよ。僕は、馬(mǎ(🐖) )田が橋の(🚑)と(🤫)こ(🖼)ろに立(lì )っ(🤥)て道江さんが走っ(❎)て行くのを眺(🐮)めて(🎐)いた(🌜)ので、変だと思(sī )った(😲)だ(🔄)けさ。」
「そう(♟)？ あた(🕹)しもついさ(🏾)っき来たばかり(🤴)な(🔛)の。」
「む(🎇)ろん校長先生に(🎳)出したん(❗)だろう(👝)ね。」
「おまえ(🛣)も(👮)一度先(xiān )生(shēng )をおたずね(🕢)すると(🚣)い(🔤)い(🤑)ね(🔛)。先生の方でも待(dài )っ(✅)てお(🚵)いでのよ(👨)う(🌿)だよ(🅰)。」
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