つぎ(🍦)の(📈)打(🌮)手は敵の(👎)主将小原である。ホームラ(😗)ンか三(sān )塁か、い(🍮)ずれにしても一点は(📴)取るだろうと人(🗞)々は思った、投手(🐕)五大洲はじっと(🚤)腕をく(🥒)んで捕手(👚)のサインを見(🚼)やった。第一球(qiú )は高(🎙)目のカ(🏈)ーブであった(📘)。五大洲(🏟)はそのとおりに(🥫)球(🏐)を(🗿)投げ(🎆)た。小原は(🙋)ボ(➿)ールを取るだろうと思いの(😩)ほ(🛳)か、かれは(🥂)おど(🆗)り(🏈)上がってそ(🧣)れを打(🔝)(dǎ )った、球はショー(👗)トの頭(tóu )をはるかに高く飛ん(🕜)だ、千(qiān )三(🌭)はうしろに走(zǒu )った、と球(qiú(🥗) )は伸のびるかと思いのほ(🐨)か(🐝)、途(tú )中(🌩)で切(qiē )れ(🏺)てさか落としに落ち(🐱)た(🦈)、ハッと思う間もない、光一は(🈶)疾風し(🐛)っぷ(🐌)うのごとく本塁(lěi )を襲おそうた、千三(🏿)(sān )はあわてて(😟)ホ(🌵)ーム(⌚)に投げた、球(😳)は(📅)高く(⭐)ネ(🕌)ットを打った(🏋)。
見物人(🗺)(rén )は立ち(🈂)あがってその方(fāng )を見やった、同(🎂)時(shí )に「わあッ」(🌟)という笑声(shēng )が一度に起こっ(🍙)た。
寄宿(xiǔ )舎に(🐎)閉じ(🖕)こめら(😣)れてか(🤧)ごの鳥のごとく小さくなってい(📘)る師(shī(🏿) )範生の目から(🍊)見ると(🦄)、中学生の生(shēng )活はまった(🔌)く不(🎆)潔(👳)であり放縦(🔃)ほう(🕌)じゅう(😥)で(🎺)あり頽廃(fèi )的たいはいて(🏀)き(😹)である。
いろ(🍟)いろな感慨が胸に(🍰)溢あ(⌛)ふ(🌱)れた、(⤵)かれは(🦄)そのま(🕜)ま足を活動(🎪)(dò(💟)ng )小(xiǎ(👸)o )屋(wū(💙) )に(⛅)向けた。
光一(🚿)は一(🆒)礼し(🤬)て外(🏪)へ出(🤽)た。
「よしッ、ぼくはかならず反(🍿)省さしてみせる」
「そ(🔠)うか(🐕)、かにが一ぴ(📓)きはいって(🙁)る(🔷)よう(📮)な気がす(🐖)るよ」
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