(💛)みんなは一(yī )せい(⛹)に恭(gōng )一を見(🐎)た。恭一の青ざめた顔は、(🕓)今度は急に(🚣)赧くなった(🥢)。
彼(🚏)(bǐ )は(📍)、いつとはな(🤴)しに、そ(🐧)んな気が(👿)していた(🍓)。はっきり意(🏥)識して、(😪)そうなろうと努(🎭)(nǔ )め(🌱)た(😁)わけでもなかっ(🍎)たが、中学に入学して以来(🍟)、日(🔢)(rì )一(🌀)日と、母(🦇)(mǔ(㊗) )や祖母(mǔ )の問(wè(😷)n )題がその深刻さを減じて行き、こ(🔥)の(🧑)ご(🗒)ろ(🎪)で(🛠)は、(🏋)よほどのことがないかぎり、たい(🍈)して気(qì )にもかか(😯)らなく(🍯)なって来たのであ(🏌)る。それは、た(❤)しかに、中学校(🔆)(xiào )とい(📕)うものの(🐕)空気(😭)(qì )が、彼(🛡)にいろいろの新しい問(wèn )題をあ(🏷)たえ、彼(😨)の関心(👱)(xīn )を(😢)、急(🤬)に家庭以(🥑)外の世界(🥛)にまで拡(🕹)げてくれ(🆚)た結(🗽)果にち(🔚)がいな(🈯)かった。その意(yì(✳) )味(🖊)では、中学校と(🎠)いうところも、尊敬(🤘)すべき先生(shēng )がい(🍉)るいな(🌗)いにかかわら(🍗)ず(🥙)、人間(jiān )を成長させる何か(🗾)の魔術をもったところだ、と(🔨)いえるであろう。
俊亮は、(⤴)次郎(láng )が(🌸)学校から帰ってくると、待ちかね(🌚)てい(🏴)たよう(☕)に、彼(bǐ(💹) )にその葉(🛴)書を見せた。そして、久方ぶり(🖌)に彼(💠)の頭をかるくぽ(😋)んとた(📑)たいた(📷)。
「だって、う(🛢)る(👡)さ(✌)いぜ。今年の五(🤼)年(😿)生(🧥)に(😥)は(🍈)、あ(🖌)っさりしないのが(🏼)、ずい(🈁)ぶ(➕)んいるんだ(🚱)から。」
第一、入学の当(😍)初から、五年(🔇)生(shēng )の間(jiā(🌝)n )に「生(shēng )意気(🐖)な新(👬)(xīn )入(rù )生(🎌)」と(📖)して有名にな(🎋)っていた彼(🎠)は、彼ら(🧗)に鉄拳制(zhì )裁の口(kǒu )実を(🍢)与え(🔰)ま(🗑)いとし(🤨)て、校内(nèi )では(♑)無論(🍧)の(🏊)こと、(🕥)ちょっと(🐣)散歩(bù )に出るのにも(🔱)、始(💓)終(🎸)頭をつかい(🕷)、気を(🆓)張(🛣)っていなければ(🚝)ならなかっ(🍚)た。「(🤼)狐(hú )」や「三つボタン」の(🐴)ような上級生(shēng )に対(🍵)し(👿)て、(🍒)卑屈(🤼)ひくつ(🏠)にもならず、言い(🎱)がかりもつけ(🍛)られ(🕓)な(⏰)いようにするには、次(😑)郎の苦(kǔ )心(xī(🚥)n )も、実(✒)際並たいていではなかったのである。彼はちょっと門口(🐐)を出(👆)るのにも、必(🔍)ず(🕣)制服(🥧)制(zhì )帽(💆)をつけていた。街角では(🐟)、(💴)一(🏰)(yī )応四方(fāng )を見(jiàn )渡して、五(wǔ )年生(🐪)の姿が見えると、相手がど(🔜)こを見(jià(👃)n )ていよ(🏖)うと、それに対して(🦌)きちんと(📖)敬礼をし(🖤)た。むろ(🕋)ん、校則は(🌲)、どんな(🔷)些細(💙)な(🕍)こと(💠)で(⚪)も(🤶)よく守った。その点では、人一(yī )倍細(xì )心(🐙)な恭(gō(🐈)ng )一ですら、(😔)彼の几帳(🌏)面きちょうめん(🔽)さをお(🍝)りお(🔝)り冷(lěng )やか(💿)したくらいであっ(🐪)た。その代り、(🍢)彼(⏳)は(🥠)、今(jī(🛴)n )後五年(nián )生(🎪)に無法な暴行を加えられた(👀)ら(😑)、退(🔼)(tuì )学(🙁)処分の危(wēi )険(xiǎn )を冒(mà(✨)o )しても、思(🍈)(sī )いき(⏩)っ(😉)て(😻)反(fǎn )抗を試みようと、固(gù(🏐) )く心に誓っていた。彼(🔥)が彼の小刀ナイ(💁)フを筆入に入(👄)(rù )れないで、いつも衣(🚙)嚢かく(🤞)しに入れて(⚓)いた(🛏)のも、実はそのためだったのである。
「(🥔)すると、あいつ(🎀)らにぺこぺこ(🖕)する方(🥙)(fāng )がい(🐇)いんで(😧)すか。」
第(dì(🎒) )一、入学(🌘)の当初から、五年生の間(jiān )に「生意気(qì )な新入生」として有(🚔)名になっていた彼は、彼らに鉄拳(quá(🍀)n )制裁(🏙)(cái )の(🤜)口実を与えまいとして、(📺)校(🧥)内(nèi )では(🕵)無(wú )論のこ(😶)と、ち(😶)ょ(⛵)っと散歩(bù )に出(🧙)(chū )るのにも、(🐒)始終(😯)(zhōng )頭をつかい、気を(😅)張(🍰)っ(➖)てい(🤟)なけ(🥇)ればならなか(🐃)った(🚥)。「狐」や「三つ(🔉)ボタン」のよう(🏡)な上級生に対し(⏳)て、(📼)卑(🕣)屈(🥫)ひ(🚧)く(🛵)つにもならず、言(⛅)いがか(🛒)りもつけら(🙍)れないようにす(♐)るには、次郎(🤭)の(✋)苦心も、実際(jì(💬) )並たいていではなか(🍂)ったので(✊)ある(✌)。彼はち(🕖)ょっと(🤛)門(mén )口を出るのにも、必(bì )ず(🥒)制服(fú )制帽(mào )をつけていた。街(➖)角で(🕤)は(💜)、一(yī )応四(🔁)方を見(jiàn )渡し(😵)て(🌐)、(😕)五年(🔪)生の姿が見え(👟)ると、相手がど(🈶)こを見てい(🛰)ようと、それに(🚆)対(duì )して(🚝)きち(🎼)んと敬礼(lǐ )を(🚟)した(🈴)。むろん、校則は、ど(🛶)んな些(🐈)(xiē )細なこと(🏇)で(🏁)も(🧖)よく守っ(👀)た。その点では(🐗)、人一倍(😗)細心(xīn )な恭一ですら(🚜)、彼(🥏)の几(jǐ(🥐) )帳面(🚤)き(🌮)ちょうめんさをおりおり冷やかしたくらいであった。その代り(🐖)、(💉)彼は、今(🤜)後五年(🉐)生(🥃)に無(wú )法な暴行を加えられ(🌖)た(✡)ら、退学処分の危(🔷)険を冒しても、思(sī )いき(🏡)って反(fǎn )抗(⛓)を試みよ(🈚)うと、(🥫)固(🖇)く心に(⏩)誓(🍨)っていた。彼(😏)が彼の(🐈)小刀ナイフを(➿)筆(bǐ )入に入(📏)れないで、(🤘)い(😗)つも衣嚢(🕊)かく(🎦)しに入れていたのも、実(shí )はそのため(🚄)だった(🌨)のであ(🦃)る。
門を出ると、無念(niàn )さが急(🚋)(jí )にこ(💬)みあげて来(lái )て、涙がひとり(🎀)でに頬を流(liú )れた(🛺)。だが、同時に(💪)、不正に屈し(😐)なかっ(🎶)たと(🕊)いう誇(🕎)りが、彼の胸の中で強(📜)く波うっていた。彼の涙は(🌆)すぐとまった。彼は一(🎚)人(🈵)で歩きながら(🏫)、少しも淋しいという(🏜)気がしなか(🔄)っ(🍱)た。「武(🔜)(wǔ )士道」――「(🍋)慈悲(🔬)」――今(👌)日講(✊)堂で見た(👑)り聞いたりしたそん(🍁)な言葉(🗓)が、(🕘)い(👄)つの間(jiān )にか思い出(chū )され(🎞)て(🚮)いた。そして、(🏟)「慈悲」(🔀)という(📐)言(yán )葉は、(🔡)もう正木のお祖母(mǔ )さんを思い出(🛩)(chū )させるような、そんなやさ(🗑)しい言(yán )葉ではないように思われて来た(🙎)。
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