「そ(🌚)りゃあそうだろう。それがあらわれるのはまだ早いよ(🚁)。」
(♊)次郎(lá(✅)ng )は、朝(🤵)(cháo )倉先生(shēng )が、開(kā(🌜)i )塾(⏮)最初(😒)の朝の(🚏)訓(xùn )話く(🗺)んわ(🚘)で、これほど(🛢)激はげ(✳)しい(⭕)言葉をつか(🥉)って、(⌛)真正(zhèng )面(miàn )から(🕵)塾生たちに非難を(🕝)あび(⬅)せかけたのを、こ(📿)れまでにきいた覚えがな(👥)かった。か(🌜)れは、(💗)まだあとに残(🌛)されている自分への(👄)非難(☝)が、(🔍)どんな(🔘)言葉で表(🤔)現さ(🚧)れ(🍳)るかを、身が(🏏)ちぢまる思いで待っていた。
「新参しん(😶)ざんの小僧(sēng )こぞ(🙁)うでございます。」(🙇)
「うらまれやしま(🚞)せんか。」
「私は、大(😅)河(💶)(hé )をそん(〰)なふ(🏤)うに(🤟)思うの(🥤)は、むしろ大河に(🕒)対(duì(🚌) )する侮辱だと(👠)いう気も(📰)するんだがね。」
(🧐)大河は板木(📓)を打ち(🧑)やめ、け(🍵)げんそうに次(😥)郎のほうをふり向いて(💎)槌(chuí )をわたした。次(♍)郎は、すぐ(😒)大河(hé )に(⛎)代わって板木を打ち(👶)だ(🥖)したが(😆)、その打(〽)(dǎ(👱) )ち(👻)かたは、(🔶)一つ(🐹)一つの音(📐)が(🕐)余韻よいんを(💴)ひくいとまのないほど急(jí )調(diào )子(zǐ )で、いか(🎌)にも業ご(🈸)うをにや(📬)して(✊)いるような乱(🔄)暴(bào )さ(🈹)だっ(🧣)た。
次郎(㊙)は、しか(🧡)し、それ(🍇)どころではなかった。かれは、もう、先(xiān )生のつ(🎡)ぎの言(yá(🎻)n )葉が、槍(qiā(😝)ng )やりの穂(suì )先ほさきの(🏕)よ(🍒)うな鋭さで、自分の胸にせま(😯)っているのを感じ、かたく観念(niàn )の眼(🎦)をとじていたのだった。
「でも(🚶)、道案内(🐁)に(🐭)よく引(yǐ(🌑)n )っ(🖕)ぱ(😳)り出(chū )され(🚤)なかったこと(😛)で(🎁)す(🍓)ね。」
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