日本《ルザミーネ エロ》2行目ライン
ルザミーネ エロあらすじ
ふたりは顔を見るたび(🏛)にそれ(📭)を語りあった。ふたりははたして(🔄)一(yī )高(gāo )で一緒にな(🌖)り得(dé )う(🕸)るだ(🛒)ろ(🙁)うか(👛)、いまは読者に(🛷)それをも(😊)らすべきときでない。と(🥏)にかく花はさき花は散り(🈂)、月(🌧)日は青(🈵)春の希望(wàng )と共に伸び(📦)やかに(😯)輝きながら(🎧)う(🔽)つりゆく。柳(liǔ(👽) )光(guāng )一(🤠)(yī(🍴) )は四年(🥕)生になった。
これをきい(🕯)て黙(mò )々も(🎨)くもく先生は感歎した。
安場は燃(🐹)ゆ(🔶)るよ(⛷)うな目(mù )を先(🥏)生に(👆)向け(⤵)ていった。
柳(liǔ )ばかりで(🛸)ない、手塚(zhǒng )もいろいろな(🦗)快技曲技(jì(💽) )をや(♍)って(🔱)見物人を酔(🍄)よわした、かれ(🏨)は(🆎)も(🍦)っと(📳)も得意(🎻)であった(🌚)、(🏦)ファインプレーをやるたびに見(jià(🛢)n )物人の方を見(🤸)やって微笑びしょうし(🧕)た、ときには帽子を(🎨)ぬいで応援(yuán )者(✈)におじぎ(🗳)をした。
(🚳)先生は一(yī )帳羅いっちょ(🐪)うらの羽織とはかまをつけて出迎え(🌕)た。
その日(🐩)の試合(🕔)(hé(⏰) )は製粉(fě(😹)n )会(🍐)(huì )社の(👱)裏の広場(chǎ(🚲)ng )で(🗑)やることになった、中(zhōng )学(♟)の運(yùn )動場は修繕(⌚)のた(🔂)め(🌝)に使用ができなかった(🏪)、朝からの快晴(⛷)でかつ(👪)日(⛺)曜で(🤾)あるた(🖋)めに(🍘)見物(🍈)(wù(🕷) )人はどしど(🏹)しでかけた、豆(dòu )腐(🏹)屋の覚(🧣)平(🤹)は早く商(shāng )売をしまっ(🛐)て肩(🤢)に(💫)らっぱをかけたままでかけた、見ると正面に大き(🥖)な網あみを(🥋)はり、白い線を大(😫)地に引いて、三(👔)ヵ所に大きなまくらの(🚐)ようなもの(😨)をおいて(😔)ある、二(èr )本(✂)の長(🎉)い線の両側(cè )に見物人が陣ど(🔳)っているが、草(📽)の上に新聞(🆖)紙(👒)を敷いて(🚕)座(zuò )っ(🧦)てるのも(💲)あり、(🌪)ま(🍟)た(👟)むしろやこしか(👕)けを持(chí(📽) )ち出したのも(📜)あった。覚(jiào )平はかく(💙)まで(🧝)野球(qiú )が(✝)人気(qì )を(👃)ひくと(🚊)は思(sī(🥍) )いも(🎄)よ(🐎)ら(🗣)なかった。か(😉)れは(🚱)野球とはどんなこ(🧔)と(🥧)を(🕺)するものか知(🐘)ら(🚩)なかった。かれ(🐉)は豆腐おけを(🐓)に(㊙)なって(🎾)町(🌻)(dīng )を(😒)歩(⛪)(bù )くとき、(❔)おりおり子(zǐ )供(👜)等(děng )に球(🐳)(qiú )を頭にあて(🛸)られ(💩)たり背骨(gǔ(⛰) )を打たれたりす(🗻)るのでむし(🍘)ろ(🐌)野球に対(duì(💆) )して(🖨)反感をいだ(🎥)い(🍹)ていた。
「野球は午後ですから、朝だけぼく(🚯)は売りにでます」
ぼ(🛶)んやり(🛳)ベンチへ帰ると安(ān )場は(🎈)にこに(📜)こしていた(🈚)。
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