日本《jk 野外 オナニー》2行目ライン
jk 野外 オナニーあらすじ
(😱)校長は、(💼)最初鼻だ(👼)けを(💤)ぴ(🏴)くりと動かし(📫)たきり、眼玉も口(kǒu )も動(dòng )かさ(🔧)な(🐷)かった。眼(🉐)玉は(🦄)テ(➗)ーブルの(🐲)上の血書に注そそがれていたが、それを読(📆)んでいるようには思えなかった。そのうちに、結んだままの口(kǒu )が、うがいでもする(🌟)時の(😛)ように、むくむく(🐏)動き出し(🐸)た。そして(🆑)、それ(🖊)がやっと開いた(📙)かと思(🎧)うと、しゃがれた女のよう(🍲)な声で「これは、(🍩)知事(shì )閣(gé )下にも(🕰)、(📍)お見(🐱)せ(⬛)し(😞)なけりゃならんの(🕙)か。」と、わか(⛑)り(⏩)き(🎡)ったこ(🏭)とを(👛)たずねた。田上が「む(👹)ろんそう(🥞)です(🔠)。」(🐈)と答えると、(🍸)またぴくりと(🏋)鼻(🈶)を動か(🔠)し、「こ(👑)んなも(⛔)のを知事(🐽)閣(gé )下(🐏)(xià )にお見(🔷)せ出(chū )来(🔬)ると思うのか。君(🚓)らにはまるで常識(shí )がない。どうかそ(〰)んなむ(👰)りは(🚋)言わ(🚸)ないで(😉)くれ。」と、泣いている(🌺)のか、怒(🐠)って(🧙)いるのかわからないような(🦅)声で言った。四人共、その時は、(🍔)こんなのが(🕊)自分たち(⛅)の学(xué )校の校長だろ(🐩)うか、という気がして、実(shí )際(jì )なさけな(👵)かったそ(🤦)うであ(🚄)る(🖐)。田上が「僕たちは(📉)朝(⛩)倉先(😻)生の留任(❎)さ(👈)え実(😏)現(❓)すればいいのですから(🥠)、校(🍋)長先生がそれを保(🖨)証して(🍐)下さ(🕘)るなら、血書の(🔃)処(chǔ )置はお(⛓)任せし(🌲)ましょう。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思(sī(⚪) )った(🔆)か、急(jí )に椅(🛷)子から立(lì )ち上(🌆)って、四人(😛)の顔(yá )をひとりびとり念(niàn )入りに見まわ(🌾)した(🕐)。そして何(🏔)度(dù )も首(shǒu )をふ(🍚)って(📶)いたが、おしまいに(⏪)、永いた(⛎)め(👼)息をついて、「君ら(📝)の(🚭)非常識(📐)(shí )には全くあきれてしまう。朝(🔕)倉先生(🛳)の退職は県(🦀)の方(✅)針で(🦖)き(🐫)ま(🤣)った(🍸)ことだ。県の方針(🏴)で一(yī )旦きまった以上、校(xiào )長と(🏋)してはどうにもな(🏼)らないではない(📚)か(💐)、それが君(jun1 )らにはわからんの(🚎)か。」と(⏩)言った。そして、もう一度(🔚)(dù )永い(🛁)ため息を(🎶)つい(🙋)て、どたりと(🍡)椅子に腰を(🗾)お(🐽)ろしたが、(😵)いか(🎡)に(🤕)も思いなやん(🌑)でいるように眼(yǎ(🎑)n )をつぶって、(🌵)ひとりごと(🐙)のよ(📅)うに言った。「(🧚)そり(➿)ゃ、朝倉先生が惜しい(⏭)先(㊙)生(📺)だ(♈)ということは(🧡)私(😫)にもよくわかっている(✊)。いや、誰よりも私(sī )が一番よくわか(📟)っているつも(🅰)りだ。だから、(🧐)君らが(🐚)先(💡)生の留任を願い出る気持には心(xī(📦)n )から同(🆕)情する。し(🐊)かし(🤲)、(🐴)何(🎩)し(🤝)ろこれは県(xiàn )の方(fāng )針でき(🥍)まったことなんだから、(📖)おた(🔑)がいにあ(🕳)き(🧣)らめるより(🦕)仕方(🌪)がないで(🐴)は(👘)ないか(🚼)。」
「ふう(🗂)ん、本(🌈)田(💣)(tián )か。……あいつは(😠)だ(💨)めな奴さ。」
「昨(🈚)日はお父(🌷)さんにいいものをいただ(🚖)いてありがと(🤒)う。……君は当(〰)分(🗞)来ないのかと思っていたが(🏄)、よく(🐺)来てくれたね。」
それから田(tián )上(shà(🆒)ng )と(🍚)校(xià(🔎)o )長との間に(🧑)、二三押問答があったが、校(💵)長は(♊)同じことをく(🌉)りかえ(🅾)しては(🤫)ため息(xī )をつくだけで、(👣)一向らちがあ(🙏)かな(🕗)い。四(⏮)人のうち(⬆)でも比較(🌙)的(🥡)気短か(🎇)で(🐴)、ぶっきら(🥄)ぼう(🔷)の新(🏴)賀は、たま(🌌)りかねたように言(yán )っ(📌)た(😐)。「では、(🍈)その願(🧠)(yuàn )書はお(😤)返し下(🖍)(xià(🦐) )さい。僕た(🕹)ちで直接知事(shì )さんに(📹)差出しますから。」(🧦)すると、校長は、いき(⛑)なり血(🔑)書をわしづかみに(🤦)し(♋)て、大あ(🌑)わてでそれを(🗳)、かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅(yǐ )子から立(💧)ち上(🕺)り、(👳)右手(shǒu )を顔(🚰)の(👾)まえに(🐃)立(lì(🐹) )て、(🚘)まるで(🔗)ばね仕掛(🔇)のようにそれを左右にふった。何か言おうとし(⛏)て(🌌)いるら(🕷)しかったが、四人の耳には(⛲)ただ「うん(🧚)、(🤑)う(🍀)ん」ときこえるだけだった。梅(méi )本の(🤔)言うところ(🖖)では、校長の鼻がもっと烈しく上の方に(🦉)移動したように見えたのは、(🏟)そ(🤑)の時(shí )だ(✊)った(😜)そうであ(🥄)る。新賀(hè )は(💒)すっかりおこ(🥛)り(⬇)出して(🦍)しまった。彼はそれまでみんなのうし(📇)ろ(🚐)の(🌒)方(fāng )に立っていたが、いきな(🌉)り(🖋)田(🏼)上(shà(❕)ng )をつきのけるよう(🙇)にし(🔵)て校(🛂)長の(🎰)机のまえに寄って行き、(🍺)乱暴(😆)に手(shǒu )をさし出し(🌆)な(🕜)がら(🤓)言(yán )った。「その(💲)願(🔲)書は(🧔)われわ(🛳)れの血で(🐰)そめ(🕯)たもので(🤾)す(📌)。それをむだには出(🔞)来ません。返し(💬)て下さい。」校長は、し(🐨)かし、ただ(🔈)やたらに手を(🐝)ふ(🔊)って(💀)いる(📕)だけだ(🚳)った。
「どうし(👿)てだか、あた(😅)しにもわからないわ(🏀)。だけど、世間(jiān )は、(🍊)いたずら(🍸)をした(⭕)男(ná(🏣)n )より(👇)か、いたず(🥖)らをさ(❕)れた(❣)女の方に、よけいにけち(🍠)を(🍴)つけ(🕌)たがるものなのよ。そんなこ(👿)と(🍽)でお嫁(jià(😽) )にも行(háng )けないでいる人が(😴)あ(🥐)るってこと(👤)、次(📒)郎(📍)さんは(🕹)ご(👮)存じ(🗺)ない？」
「(🏜)ま(👌)さか一生(🏵)の大事ではある(💴)まいね。」
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