「おや、外(🎶)出しなかっ(🐋)たんで(🛥)すか。」
遥(👜)(yáo )拝がすむと、おたがいの(📖)朝のあいさつを(🈲)かわし、(🏏)その(😾)あ(👧)と、もう(🦂)一度静坐に入った。そして(🚗)、それが三分もつづい(🍓)た(💮)こ(🍬)ろ(🚝)、朝倉(➡)先生(shēng )は、自(📒)分も静坐瞑目めいもく(👥)の(🔵)まま、お(📸)もむろにつぎ(🧤)のよう(💨)な話をし(🏿)た。
「その(🌥)心臓(zàng )に負(fù(🔘) )けて(🔵)、いやいやなが(🌑)ら全(🎬)員(♓)一(🅿)致い(🥌)っちの推(tuī )薦(jià(👟)n )す(🌗)い(⛏)せんをや(🕙)ったと(🥥)いうわけ(🖐)か。」
「ええ、べつに出(📑)る用もなかっ(😉)たので…(🏳)…」
そんなはず(✏)はない!
塾長室の掃除は、朝倉先生夫(♐)妻が、(🔡)空(kōng )林(🐳)庵(ān )の掃(sǎo )除を(🍡)すまし(🎼)たあと、給(gěi )仕(shì )の河瀬かわ(🍮)せに手つだってもらっ(🚁)て、自(zì )分(fèn )た(🥄)ちの手(🆑)でやることになっていたが、次郎も、都(📞)合がつきさえす(🚯)れば、手つだうこと(🥥)にしていたのである。
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