と、二人にあいさ(💕)つして、さっさと部(bù(🈳) )屋を出て(🦉)行っ(💲)た。恭(📥)(gōng )一はすぐあとについて(🙌)、階段をおりた(👣)。そして次(cì )郎が自分にか(🔚)えって、(🏋)急(jí )いで下(xià )にお(🈸)り(🔤)た時(🌝)には、大沢(🕔)は、も(➰)う、(🚇)門口を出てい(⏱)るところだっ(👧)た。
「よし行こう(🔳)。しか(🎹)し(💦)、僕ら(👥)がバ(♎)ックする話は秘密(🕍)だぜ。うっか(〰)り(🙊)し(💱)ゃべ(🚧)らんようにし(🏸)てくれ。」
おおか(🏿)た(🚴)一時(shí(💞) )間(jiān )ほどもたったころ、と(🔬)う(🍨)とう大(😵)(dà )沢がた(💠)ず(🎙)ねた。
次(🎒)(cì(🔭) )郎は、その光(guāng )景を見ると、(🌛)これか(🏕)らどうしたものかと考えた。も(🎒)と(⏬)の位(🚁)(wèi )置に帰る気に(🕕)は、とてもなれ(🤲)なか(👔)った。かといって、(✉)い(⤴)つまで(🔨)もその(🌖)まま立(🆔)(lì )ってい(📫)るわ(⛅)けには(🍗)、(🍇)なおさら(🔲)い(⏳)かない。彼(bǐ )は(🔦)、しばらく、じろじろと周囲を見まわしていたが(📌)、ふと目の(🏀)まえに、ふ(🔀)みにじられたようになっ(🍕)て(🌤)ころがって(🔓)いる帽子が眼についた。それは(🚦)、彼がついこないだ父(🦋)に(🕢)買(🔉)ってもらったばかりの、そして、き(⏰)のう(🔣)はじ(🐳)め(🛣)て、(🥊)組主任の先生に渡され(🤺)た新しい徽章をつ(👜)けたばかりの、彼(👥)の制帽(〰)(mà(🐚)o )だった。
す(🎁)ぐ賛成者があ(🥋)った。
(😔)もっとも、生徒(🐕)間(jiā(😵)n )の噂によ(🚷)ると、校内に二人(rén )や三人は、尊敬(💻)に値する先生(shēng )が(🎛)い(🚸)ないでもないらしかった。また(🍫)、(🛰)入(rù )学(xué(🌙) )式の(🌂)時(shí )に(🏊)、彼(🍾)が校長からう(🌎)けた(🧐)印象も、ま(🉐)だ(🌚)すっかり消(xiāo )え(🌼)ていた(🍳)わ(🛸)け(🏌)ではなかった。しかし、そうした先生(😑)(shēng )たちは、次郎(🕊)たちと(💞)はまるで(🕥)べつの世(🚸)界に(🔃)住(🍢)(zhù )んでいる(😺)よ(🎢)うなもので、(🔬)めっ(⏺)たにその顔(yá )をのぞく(😪)ことさえ出(chū )来な(🐽)いのだった。次(😠)郎(😪)は、(💩)そのために、(🎇)中(zhō(⛪)ng )学校(🕥)というところは、小(xiǎ(🙎)o )学(🏐)校(xià(🧡)o )にくらべて(✔)ずっと奥行があるような気も(🍣)したが、またいやに不(⬜)便なと(♎)ころ(😖)のようにも思った。
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