次(🐪)郎の(🎅)気(qì )持(🤪)は(🌀)、恭一には(🦌)すぐわかった。
「そんなけちなことを考(🍴)(kǎo )えるのは、よせ。僕らは、(🏎)四年(🔥)と(🌓)か五(🖊)年と(🚄)かい(👬)うことにこだわる(👈)必(🏜)要はないんだ。それよりか、(⚡)一年か(🍭)ら(🐨)五年までの(👹)正(🕕)しい生徒が、縦(👡)た(👖)てに手を握りあう(🤵)ことが(🌛)大切(🛷)じゃないか。本田の弟も、その正しい生(👙)徒(🤸)の一人(rén )だ。だから僕ら(😖)はそれをバックし(😞)ようと言うんだ。……四年(⬆)生にだって(🎷)、つま(📍)ら(😲)ん(💃)奴(⏸)はいくら(🤵)も居る。―(🚄)―僕(🔋)らは――少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴(🔓)(nú )とは手(shǒ(🔽)u )を(🍝)握(🛒)りたくな(👇)い。そ(🛄)んな奴と手を掘って、五年生に(🅾)対(✝)(duì(✔) )抗(🎗)(kàng )したって、それが何になるんだ。」
大沢(♈)を見おくってから、二(🎩)人はまたすぐ二階に(🙁)行っ(🛳)たが、次郎は机に頬(jiá(🧒) )杖(zhà(🎞)ng )をつい(💛)て、何かじっと考えこんだ。その様(🔎)子を見ていた恭一は、しばらくして言った。
(🎭)次郎(🎸)は、その(🕰)光(guāng )景(🏿)(jǐng )を(🏸)見(➿)ると、(🅰)これ(🎳)からどうし(😻)たもの(🎄)か(👌)と考(👭)えた。もとの位置に(🚫)帰(guī )る気(qì )には、とてもなれな(🙅)かった。かといって、(🙉)いつ(🔡)まで(💼)も(⤵)そのまま(👝)立っているわけ(😈)には、なおさら(📿)い(💗)かない。彼は、し(🙆)ばらく、じろじ(🥒)ろと周囲を見まわして(🚖)い(🌫)た(🏘)が、ふと目(🍋)のまえに、ふ(✍)みに(🧚)じられた(🚈)ように(🕖)なってころがって(🏴)いる帽子(zǐ )が眼(📕)につい(👭)た(🔹)。それは、彼(bǐ )がつ(😾)いこ(🙊)な(🤒)いだ(📼)父(📈)(fù )に買(🏩)(mǎ(💗)i )ってもらった(🍭)ばかりの、(👜)そして、きのうはじめて、(🆘)組主任(🐆)の先(xiān )生に渡された新(🚫)しい徽(🈯)章(zhāng )をつけたばかり(🐲)の、彼の制(✔)(zhì )帽だ(🍬)った。
「だから、陰(🚻)な(🤧)がら(👇)バック(📱)し(🥅)てやるさ。僕(pú(🍿) )だって、それは(🔻)やるよ。五年生(shēng )にも話せばわか(📫)る奴はいるんだから、狐(hú )だけ(🏽)ぐらい(🔷)は何と(🎯)か(🎈)手出しさせんです(👭)むかも知れん(💢)。…(🌉)…四(🗼)(sì )年(🐨)生(shēng )全(🍄)体がバッ(📕)ク(🥢)するなんて言うと、大げさになるし(🌠)、(💙)そうな(🎥)ると、五(wǔ )年生だって負(fù )けてはいないだろ(👙)う。それでは学(🏝)校が大騒ぎ(🔃)にな(🐘)る上に、君(jun1 )の弟のためにもかえって悪(🏛)い(♈)よ(🏈)。四年生に侮(🚹)辱(rǔ(🙉) )さ(🎓)れ(🚁)た(💵)上(shàng )に、五(🦓)年生全体にいじめられるこ(🦃)とに(🎍)なるんだ(📂)からね。……どう(🥀)だい、諸君、み(🔠)んな(🏧)がそのつもりで(🎻)、目(🥤)立たないように本田(📷)(tiá(🕣)n )の(⛲)弟をバッ(🕷)クしてやろうじゃ(🛑)な(🏠)いか(💹)。」
「(⏹)ううん、ちっとも。……僕(pú )も君らの話(huà(📻) )をきいて(🚩)、今(🌸)はじ(😿)めて知ったんだ(💇)よ(🛶)。」
大(dà(🥢) )沢(🎹)は(📜)何(💁)か(🚷)考えるふうだったが、それっきり口(kǒu )をつぐんだ。す(🤩)ると(🍎)、ほかの一(💦)人(rén )が言った。
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