次郎は、自分の責(💶)任である二つの室の掃除を終(zhōng )わる(😯)と、す(🚂)ぐ(😡)便所(suǒ )掃除の手伝いに行った。これは、(🔩)かれ(📿)が(🎲)助手として塾生活(huó )をはじ(☕)めた当初か(📽)らの、一(🌵)つの誓ちかいみたようになっていたのである。
静(jìng )かな空気の(😪)中を、え(🌲)ぐ(😁)る(🎧)ような沈黙の数(shù )秒(🤡)が(🥃)流(🍆)れたあと、朝倉先(🗽)生の(🔚)言葉(yè )が沈痛ちん(🎦)つ(🎣)うに(🚂)つづけられた。
(👅)か(🔻)れは(🎄)、あ(📎)たたかい夜(yè )具(🎥)を(😹)はねのけ(🏰)、勢いよく起(😘)きあがって、電(🐔)燈で(❕)んとうのスウィ(🌠)ッチをひ(🕡)ねった。その(🤾)瞬(✔)間しゅん(✊)かん、枕時計まくらどけ(🦓)いがジ(📎)ンジ(🕣)ンと鳴りだし(🦎)た。き(💄)っか(👠)り起床きしょ(💈)う時刻の(🌜)五時(shí(📕) )半である。
も(🔸)う(🏖)、(❗)そのころ(🏡)に(🐶)は、廊下を行(háng )き(🕔)来する塾(🚏)生たちの(🔻)足音も頻(🐥)繁(🌺)ひんぱんになり、(🌻)ほ(🎆)うぼうから、わざと(📱)らしいかけ声(shēng )や(💇)、とん狂きょ(🏺)うな笑い声(shēng )な(😉)ど(🚕)もき(👔)こえていた。ゆうべの(📜)懇談会で分担(dān )ぶんたん(💓)をきめ、か(🎏)れら自身(🐑)の室(💥)はもとより、建物の内部(👱)を、(⏲)講堂や、広間(🎅)や(🚞)、便所(suǒ )にい(🚍)た(🖲)るまで、全部清掃せい(🚶)そうす(🥑)ることに申し合わ(🤷)せていたの(🎟)で、かれ(🎩)らも(💶)、ま(🏢)がりな(🕴)りにも責(zé )任だけは、果た(🕤)さなけれ(👵)ばな(🌅)ら(👫)な(🏿)かったし(🔙)、それに、きび(👧)しい(🚪)寒(🥛)さと、(🍴)おたがい(🐑)の眼(yǎn )とが、か(🛹)れらを、外(wài )見(jià(🚷)n )だけでも、いか(🎨)にも忙いそがしそう(💧)な活動(🔋)(dòng )に(🤸)駆(qū )かりたてていたのである。
そのあ(⚾)と、就寝(qǐn )前(🚏)の行(🔼)事として、(🙁)最初の静(🚢)坐せ(🦗)いざが(🎾)はじ(🎵)まった(🤘)。塾生たちは、各(🚂)室(shì )ごとに、きちんと縦たてになら(🖖)び(❎)、(⛔)朝倉先生(💝)の指導(🎆)にしたがっ(🎂)てその姿(zī )勢をと(🚭)った。
「出してわ(🕖)る(🎁)いこと(🔱)はない。しか(🦎)し、(🌫)出さない(🎷)ほう(🛍)がい(🚶)いんだ。少(⛓)なくとも、今朝の話には、出(🍫)さ(😊)ない(🍟)ほうがよかったんだ。」
次郎は(🖼)、す(🛄)ぐには、(🌳)そ(⏮)の意(🐵)味がのみ(🔽)こめないで、きょとんとしていた。すると、(🚿)先(xiān )生(🔍)は、
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