「(🍄)けさ(🐝)の板(bǎn )木(mù )ば(🔱)ん(🤧)ぎの音、どうで(🐨)した?」(🏏)
(🍜)もっと(🛴)も道(dào )江にた(🕛)いし(😩)て自分(⬇)の抱(🗄)いだい(🕑)ている(🏊)気持ちに、(💒)兄(🤴)がまだまるで(👌)気がついていないらし(👥)いのは、ありがたいこ(🤹)とだ。しか(🗡)し、だから(🌠)といって、(🥉)二人(🔶)が(🤙)むつ(👲)まじくつ(🎧)れだ(🔜)って(🍳)やって来るの(🍂)までを、ありがた(💞)く思(sī )う(🙄)わけにはいかな(♊)い。痛いきずは、ど(🆒)んなに(👁)用(🛠)心ぶか(📀)くさわられても(📹)痛(tò(🌩)ng )いのに(📁)、まして、そのきずに(♓)気がつかないで、無(🐋)遠慮(📡)(lǜ )ぶえんりょにさわられては全くたま(🛁)ったものではないのだ。
「先生は、(🌏)ぼ(🙀)くのやりそこないを、ど(🔸)うし(🎸)て(🕉)あ(♎)からさまに話(🌂)し(➰)て(🤼)く(👢)ださ(💦)ら(🔨)なかった(😩)んです(🔪)か。」
七(qī ) (🍻)最(🏯)初(💏)の日(👼)(rì )曜日
かれは(🥖)、む(🚾)ろん、そのことに(👥)気(🥊)がつい(📚)て(🤓)いた。しかし、べつに気をくさらしてはいなかった。毎(měi )回開塾(🐻)の(🆑)当初(📬)(chū )はそうだったし、(👤)時(🕋)刻(kè )どおりに(🍈)板(🍥)木(🎽)が鳴ることさえ(⛵)珍(zhēn )め(📜)ず(🎶)ら(📶)し(🖲)かったので(🔽)、(✝)今(jīn )朝(💸)の板(🈺)木当(🕌)番の正(⛄)確さだ(⏸)けでも上(shà(😎)ng )できだぐら(🤦)いに思(sī )っ(👦)て(💏)いたのであ(😙)る。
「今の(🛑)ところ、平木(mù )中(zhōng )佐の影響え(⭕)いきょうでどうこうとい(🧤)うようなことは、(🐬)全然ないように(✴)思います。」
「第(🏇)五(🏇)室です。僕ぼくたちで、最初にここを受(🈺)け持つ(🤢)こ(🖨)とにしたんです(⤵)。」(⬇)
間もなく、侍僧に伴と(🙍)もなわ(💬)れて(🚵)、一人のつつましやかな小(🍦)僧(sēng )がはいっ(🐰)て(🤦)来た(🏞)。和尚は慈(💲)愛(ài )じ(🐫)あいにみち(🦂)た(🤩)眼で(🆘)、小僧を見ながらたずねた。
「ええ(🍯)、べつに出る用も(👒)なか(🤪)ったので(🕞)……(🈶)」
つきあたりに、大(👎)便所がこれも七(🖱)つ(🌿)ほどならんで(💎)いる。そのう(🎥)ちの、右(🛩)は(🍽)じ(🗳)の一つ(🍹)だ(➰)けが戸が開い(🛵)てお(🚣)り、その少し(🏠)手(🧓)前(qián )の、たたきの上に(㊙)、水(shuǐ )をは(🖋)ったバケツが一つ置いてあるのが見えた。戸の開(🥁)いた便所(suǒ )の内(nè(💏)i )側は、電燈(dēng )の光を斜(🏦)なな(👧)めにうけている(😄)ので、よくは見えない。しかし、だれか(🤑)中(zhōng )で掃除をしていることだけはた(🚴)しかだった。六(🕕)(liù(🔸) )人の室員(😤)のうち(🍠)、飯島(dǎo )は(🚴)入り口に立っており(🏤)、両がわの小(xiǎo )便(♑)(bià(😏)n )所に二(🤡)(èr )人ず(🖋)つ働い(🦍)て(🌎)いる(🏅)のだから、あと(🥛)の(👻)一人は大(🏯)(dà(👈) )河(hé )にきまっている(⏯)。次郎は、そう思って、す(🦌)ぐ声(shē(🚑)ng )をかけ(😓)ようとした。しかし、なぜ(🌛)か思(sī )いとまっ(🤭)た。そ(👮)して、入(rù )り口(kǒu )の横の板壁(🍋)いたかべにかけて(🐙)あ(💢)った便(biàn )所(🗽)(suǒ )用の雑巾(🔘)を一枚とり、(🌜)それ(📅)をたたきの上のバケツの水(🌷)(shuǐ(⏭) )にひたし(👢)て、しぼっ(⛴)たあと、大(🎩)(dà )河のは(🥐)い(⏲)っている(🎲)のとは反対のはじの大便(🤶)所(suǒ )の戸(hù )をあけ、(💗)中(zhōng )には(💴)いっ(😂)た。
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