バラエティ番組《えろ あにめ えろ し ー ん》2行目ライン
えろ あにめ えろ し ー んあらすじ
(😼)それには、組織(🤨)や(🌭)、講義科(🚽)(kē )目や、諸行事(shì )の時間割(🤵)など、(🛹)必(bì )要(💼)な(🏏)諸(zhū(🦓) )計画が一通りな(🎓)らべられて(🗓)いたが、そのど(🍳)の部(bù )分を(🗣)見て(🈯)も常(cháng )識(✒)から(🤬)とびはなれたようなこ(🥙)と(🈴)は(🎶)一つもな(🙀)かっ(🔏)た。塾(🎐)堂と(👢)名(🔝)のつくと(🕓)ころで(🍻)は、(👑)そ(🥣)の(😆)ころほ(💎)とんどつき(😎)もの(🎊)のようにな(🖲)ってい(🏸)た「みそぎ」と(🐿)か、「沈黙ち(🎃)んもく(📽)の労働」とか(🧒)、およそ(🦍)そういった、いわ(🏈)ゆる「鍛練(liàn )たんれん」的な(🔄)行(🅿)事(shì )が(🈷)全く見当たらないのは、(🤝)む(🗜)しろみんなには、ふしぎに思(😝)われ(🏊)た(🚨)くらい(⚡)であった。五時半(bàn )起(qǐ )床というのが、二月の武蔵野む(😇)さ(🔔)し(🚃)のでは、ちょっとつ(📮)らそうにも思えたが、そ(📛)れも青年たちにとっては、(🤭)決しておどろくほ(🧕)ど(🌏)の(♐)ことではなかった。むしろかれらをおど(👟)ろかしたのは(♟)、生活に(🐲)うるおいを与(🖨)あたえるような行(háng )事が、(🏽)かなりの程度に(🧜)、織(🗜)おりこまれていることであ(☕)った。とにかく、見(⛽)る(⛏)人が見れば、日常生活を深(🐎)め高める目的(de )で(🍢)、すべて(🌨)が計画されているということが明(🌳)らかで(🕟)あ(💪)っ(🤞)た(🏊)。
やがて(🏒)先生(🦉)は言葉をつ(👕)い(👖)だ。
そ(🦐)ん(🍐)なはずはない(🍷)！
「(🧟)これ(👣)で、ともかくも、ここの(👡)生(👑)活設計がおたがい(🍍)のものとしてできあ(🙇)が(🈁)った。おたがい(💟)の(🧛)ものとしてできあがった(Ⓜ)以上、(💊)それ(🤒)がうまくいかな(📦)ければ、おたがいの(♑)責任(🎋)(rèn )だ(🍢)。むろ(🐮)んこの設計(jì(🥗) )は、(🕟)明(mí(🥖)ng )日からのすべ(🏹)り(❎)出(🛳)しに(🔭)、いちおう(🔨)のよりどころを与えたまでで、これが(🥘)最上のもの(🌐)で(👯)あ(🖊)るとは(🏫)保(bǎ(💧)o )証で(🍱)き(🐤)な(🌏)い。だから、だんだんやっていくうちに、不(🚠)都合(hé(🈁) )な点があれば、いつで(🐱)も修正しようし(➖)、ま(😷)た、新し(💝)い案(🔏)が出て(👏)、(🦔)それがいい(💫)ものであれ(🚍)ば(🍿)、どしどし(🕶)とり入れて行くことにしたい。そうい(🔆)うこと(⏮)をやる(👿)のも(🥧)、やはり(🚳)おたが(📝)いの責任(👻)だ。あらた(✴)めて言(yán )うが、友(🛠)愛(à(🌂)i )と創造、この(🔞)二つを精神(shén )的基調と(🌂)し(😜)て、これからのおたが(🦊)い(🍉)の(🆙)生活(huó )を、すみからすみまで磨みがきあげ、いき(👬)いき(🤠)とした、清(🤜)(qīng )ら(🌌)かな、そして楽し(🏞)いものに(👐)育てあ(🛋)げていきた(🥩)いと思う(🖼)。」
「(🔕)ええ、べつに(☔)出る用(🔠)(yò(⛱)ng )もなかったので…(🚣)…(💭)」
(🎸)相談(🎂)は安易あ(🛄)んいにすぎ(🏊)る(🥊)ほど、すらすらとは(🍇)こび、(🦕)ほと(⚓)んど無修(xiū )正だった。特(🍤)異と(🌃)く(✨)いな行事を期待して(❤)いた塾生(shēng )たち(🐵)にと(🚒)っ(🤭)て(🈲)は(🐉)、多少(🍅)(shǎo )物(wù )足りなく感(🧒)じられたらしかったが(🕯)、そのために、これという強(qiáng )硬(♉)きょうこ(🏀)うな主(zhǔ )張も出なかった(⛷)。最(🚭)も多(duō )く発言(🏔)したの(🙃)は飯島だ(📇)った。しかし、(🗑)それも、自(zì )分(🌆)の存在を印(😱)(yìn )象づけ(🖕)る(🔑)目的(🤙)以(yǐ )上の発言ではなく(⛪)、(🕌)たいてい(👛)は原案(🏣)賛成の意見(jiàn )をの(⛏)べ、同時に進行(háng )係をつとめると(😻)いったふうであっ(🔟)た。田(🐣)川(chuān )は、は(🏟)じめから(😻)終わりま(🚃)で、一言も口(kǒ(🔉)u )をきかなかった。
大(dà(🏻) )河は(🗳)とぼけ(🛬)たような(🕌)顔をして、(🍌)笑(xiào )っ(🥋)た。
「相変わらずで(📇)すね。」
(♟)そのうちに、小(🚪)便所(suǒ(🖕) )の掃除が終わっ(🉐)たらしく、それにかかっていた四(sì )人(🛰)のう(💺)ちの三(sān )人(💕)が、(🏯)とん狂な笑い声をたて(⭕)ながら、大便(✌)所(👥)の掃除(chú )をは(👜)じめ(🍿)、あとの一人が、たたきに水を流しはじめた。で、次郎(🍅)は(🈂)、二(èr )つ目(🚥)(mù )の大(⛅)便所の掃(🚭)(sǎo )除を(📚)お(🤸)わると(🌌)、すぐそ(🤒)こを(🍽)去って(😡)講堂(táng )のほうに行(📚)った。大(dà )河(😉)とは、つ(🤴)いに言葉をかわさないままだ(🗾)ったのであ(🍙)る。
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