「おまえも一(yī )度(dù )先生をおたず(🕤)ねするといいね。先生の方で(⏮)も待(dài )って(🐘)おいでのよう(🔉)だよ。」
「(🚅)ふうん、本田(🚺)か。……あい(👲)つはだめな(🏻)奴さ。」(📵)
「(👞)し(🧠)かし、スト(📋)ライ(👄)キに(🍞)なって(👫)し(✂)まったら(🛹)、君(jun1 )の考(🈲)えと(🥒)はまるで反対の目的で(🌓)書かれ(👞)た(👖)ことになり(💌)そうだね。」
「そう(🤣)か(📯)しら。」(🥧)
「(🤜)君(💶)らはすこし本(📠)田を買いかぶってい(🔷)やし(🤶)ないかね。」
敏子は、叔母(mǔ )さんと呼(👭)(hū )ばれ(➰)るには(🏮)まだ(😭)あまりにもわかか(😼)ったが(🚝)、次郎は徹太(tài )郎(lá(🎛)ng )を叔父(⭐)さんと呼ぶ関(📨)係(xì )上、そ(⏩)う呼(hū )びならわしているので(🎉)ある。
「でも、それは次(🕙)郎さんがおっしゃるように(🚤)、かえっ(📺)ていけな(🍥)いことになるかも知(zhī(🧛) )れないわ。いっそ、こ(👵)こ(🥑)のう(🐭)ちか(🦋)ら学校に通うことにして(🐿)は(🥦)、(🅿)どう?(🕊)」
「昨日(👰)はお父(🐫)さ(🍟)んがいらっして下すっ(🗄)て(🧐)、きれい(🎋)なお卵をた(🦊)くさんいただきま(🤫)した(💵)わ……鶏の方も、本田(tián )さん(🏉)毎日お(🐥)手伝い?(💫)」
そ(⛎)の(🤒)日、(🚄)校長(zhǎng )は県(🐌)(xiàn )庁に行った(🔶)き(🐍)り、ついに学(xué )校に顔を見せなか(🏢)った。西山教頭(tóu )が何度も電(✈)話口に呼(hū )び出(⏰)され、ひるす(🙊)ぎには、五(🌹)年全部の(🎮)学籍簿が(🎅)くせ(🍸)きぼを抱えて県(xiàn )庁に(📛)出(🌴)(chū(🔭) )かけた(📔)。という(🖊)ことが、給仕(shì )の口(kǒu )から生徒(tú(🔰) )た(📴)ち(🚡)に伝えられた。生徒(🎈)たちには、そ(🧢)れが何(🐊)を意味するかは、さっぱ(💄)りわからな(🚭)かっ(🛋)た。それだけに、不安な(👙)空(🍁)(kōng )気は(🏎)ひけ時が(🤭)近(🗳)(jìn )づく(👮)につれ、次第(dì )に濃こく(🗻)なって行った。
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