漫画《エックス ビデオ な う》2行目ライン
エックス ビデオ な うあらすじ
大河(🎮)は板(📄)木(🧘)を打ちや(🍆)め(🙋)、けげんそうに次郎のほうをふり向いて槌(🕯)をわた(🔡)し(📯)た。次郎は、す(👪)ぐ大河(hé )に代わって板(😳)(bǎn )木を(🤫)打ちだしたが(🐬)、そ(🚁)の(🍛)打ちかたは、一(😔)つ一つの音が余韻(🤭)よ(🏺)いんをひ(🎨)く(🤕)いとまのないほど急調子(🦏)で、い(🤖)かにも業ごう(🌫)を(🚿)にやしている(👔)よ(🤡)うな乱(🥑)暴さだ(🚨)った。
「感じたとも。あんな落(😼)ちついた(🐑)打ち方は今日のような寒(➰)い朝(cháo )には、なか(🤳)な(🌞)かでき(🃏)るものではないよ(🍛)。」
(🅾)次郎は大河の(🌜)横顔を見つめ(🎽)て(🕯)、ちょっ(🛶)と(🐛)の間(🎓)だま(💳)り(🍘)こ(🍯)んでいたが、ふと、何(🕠)(hé )か思いつい(🕧)たように、(🎞)
「ちょ(🙅)っとその気がある(😗)よ(✉)うですが、軍(jun1 )隊式で(😟)すから、飯(fàn )島(dǎo )とは質が(〰)ちがいま(🚪)す。気持ちは(👋)あ(📧)んがい純真じ(🎋)ゃ(🐯)ないかと思(📡)い(🛎)ます(🏁)が……」
先生は、(🦐)しかし(💍)、ま(📞)もなく顔をまっすぐ(🐞)にし(🥛)た。そ(🏺)して、これま(📮)での激(📩)しい調子とはうって代(🗽)わ(🕓)った、沈しず(⛔)んだ調(diào )子(zǐ(➕) )で言葉をつ(🚬)づけ(🏎)た。
「私(👈)(sī )は、率(🐕)直(zhí )そっ(⭐)ちょくに言うと、(💂)君らが私(🚉)の期待を裏切ら(⏸)な(💫)いだろうという(🐕)ことについて、残(🐹)念なが(🔑)らまだ十分の自信を持(chí(🏃) )つことができな(🍿)い。という(⛪)のは、(🕔)今(jīn )朝の板木が、あまりにも(🧣)ながく鳴(míng )り(🆑)つづけ(⛩)たからだ。あれ(📸)ほど辛(xīn )抱(👃)づ(🤱)よく、(🕚)し(🏾)かも(❇)、あれほどおだやか(🎚)に鳴りつづけたということは(🏫)、一(📂)方(fā(Ⓜ)ng )では、あれを打っていた一人の(🧑)塾生の心の深さを(🤛)物語るが、また、一方では、その(🖐)一人を(🧤)のぞい(👁)た多(🆚)数の塾生の心の浅さを物語ること(🚍)に(💋)も(🍭)なったのだ。君らの大(dà )多(duō(⏪) )数は、板(🕍)木を(🥢)打(🤜)った(🛵)一(yī )人の塾生(shēng )があれほどの誠意を示したにもかか(😖)わら(💸)ず、容易(yì )にそれにこたえようとはしなかった。君らにとって(🏰)は(🛬)、(🏄)その誠(chéng )意よりも(🌴)、寝(qǐn )床ねどこの中の(🥀)ぬくもりの(🚐)ほうがはるか(🛒)にたい(🕑)せつ(⏲)だった(⬇)のだ(🤱)。あた(😋)たかい寝床の中で(🐭)、(🍐)うつらうつらと、できるだけ眠(mián )ねむり(🥥)を(🔺)引きの(🅱)ばすことを、人間(🐊)の誠(🈯)意(🌁)(yì(💍) )以上(shàng )に(🔀)、(🤰)たいせつにす(🔙)る心(🌆)、これは決(🧐)(jué )して深い心だとはいえまい。……もっとも(🐣)、(🏿)君らの中(📹)には、内(nèi )心それをいくら(🗂)か恥じてい(🛒)たものも、おそらく幾人(rén )いく(💴)にんかはあったであろう。気(🍏)が(🐦)とがめる(😄)といっ(🔅)た程度なら(➗)、あ(😰)るいは君らの(🕐)すべ(🍄)て(👟)がそ(🐿)うであった(🍩)のか(💥)もしれない。しかし、そ(🍱)れ(🌃)も(🛰)結局は何の役(🧗)にもた(😶)たなかっ(🌺)たのだ。では、なぜ役にた(📥)たなかったのか(🛬)。今、君ら(🆗)に真剣(jiàn )しんけん(🥅)に考(kǎo )えてもらいたい(🏯)のはこの一点だ(🤩)。―(⛅)―」
「いや、そうではあるまい。世の常の心では、ああは(🌐)つ(🚲)けるものでは(📳)ない。わしの耳に(🏨)は、そ(👱)のま(🤩)ま仏(fó )界ぶつかいの(📤)妙音みょうおん(🖊)とも(🏈)きこえたのじゃ。鐘をつくなら、あ(🍏)のようにつ(🎎)き(🐨)た(🥓)いも(👺)のじゃの(🔳)う。何も遠(🏬)慮え(🔉)んりょ(🉑)するこ(📒)とはない。み(🥗)ん(🏄)なの心(xīn )得にもなることじゃ(💣)。か(🥟)く(💚)さず、(⛺)そなたの気持ちをきか(🕟)せ(🎅)て(🚶)はくれま(👾)い(🎫)か。」(🎰)
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