(📦)実(🕦)際それは師範(fàn )生徒(tú )からでた(🤣)うわさである、師範(🍀)生徒は中学生にくら(🕷)べ(🧓)ると(🔛)学資(🥌)も少ない(✒)し、また富(fù(📌) )める父兄をもたぬとこ(💒)ろか(🎀)らなにかにつけて不(bú )自由勝ちである、それに反して中学生は多(duō )くは相当の(🐴)資(🚢)産(💚)ある家の子である、かれらは自由(⚡)にぜ(🔎)いた(🅱)くな(💝)シャツ(🎺)を買い、ハ(⏬)イカラな文房(🧥)具を用い(🔴)、活動や芝(zhī(🎥) )居などを見物し、(🎎)洋(yá(🗨)ng )食屋へ(🌜)も出入りす(🔌)る、そう(🎉)させ(🏍)る(💾)こと(🛍)を不(🐁)純だと思わ(🈸)な(☔)い父兄(😆)(xiōng )が多(♏)い(🥛)のである(📗)。
(🆎)先生はつぎのクラモウのへ(🙂)そ(🛷)を押(🙊)した。
「このあんばいでは(🐀)かならず(📠)勝(🚔)つぞ」
ふたりは(🚚)顔を見るたびにそれ(📷)を語りあ(🐇)った。ふ(🐊)たり(➡)ははたして一高で一(😖)緒に(🤖)なり得うるだろうか、いまは読(dú(👪) )者にそれをも(🐼)らすべきとき(🦕)でない。とにかく花は(👃)さき花は(👳)散り(⚾)、月(📤)日は(👳)青(qīng )春の希望と(🆒)共(🍆)に伸び(🍀)やかに輝(✨)きながらうつりゆく。柳光(guāng )一は四年生(shēng )になっ(🔺)た。
「検(jiǎn )定けんていを受けるつ(🥋)も(🈺)りか」(📶)
「これはこれ(🗑)は」
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