と先生は高(gāo )瀬に(🍑)言(🐳)って、一緒に奥の方(🙀)ま(📹)で見(🤴)(jiàn )て廻っ(🍜)た。
学(😖)士はチビ(🏗)リ(😑)チビリ(❤)やり(😀)ながら(🍬)、言(yán )葉を継いだ。
学士(shì )と高(🍱)瀬(🤘)は(🤜)しばらくその人(rén )の前に立(lì(🥍) )った(💖)。
「かァさん、かさん(🏜)―(🔉)―や(😙)くら(🌲)か、やくや――ほうち(🚙)さ(🔤)、やくや(😑)くう――おん(🌩)こ(🏐)しゃこ――も(🌶)こしゃこ――」
(💊)やがて高(✝)瀬は(🉑)この家(💋)に学(xué )士を(😳)独り残し(🕣)て置いて(📟)、相生町の通(🕡)り(😵)へ出た(😯)。彼(💂)が(💿)自分の家まで歩いて行(📩)く間(jiān )には(🤷)、幾(🐳)人い(📛)くたりとなく田舎風な挨拶をする人(🧀)に行(🍆)き(🗞)逢っ(💺)た。長(😏)い(🙊)鬚ひげを(📉)生はや(💺)した人はそこに(🚬)もここ(👬)にも居(🥠)(jū )た。
「(😮)これ、悪(è )戯(⛹)いたず(😍)らしちゃ不可い(🐞)けないよ」
(💨)休み(🙈)の日が来(lái )た(😵)。
と音吉は(📼)笑(xiào )いながら(🚑)声(shēng )を掛(📳)け(🍕)て、(🎧)高瀬の掘起した畠(tián )を見(jiàn )た。サクの切り(⚽)方が(♏)浅(qiǎn )かった。音(🍫)吉(jí )は高(🔫)瀬(là(🔋)i )か(🍵)ら鍬を受取って、もっ(👴)と深(shēn )く切って見(jiàn )せた。
ある日、高瀬は受持の授業を終って、学士の教(🏆)室の側を(🥉)通(🍬)っ(🍿)た(📧)。学(🏮)士も日課を済(jǐ(🌔) )ましたと(➡)こ(💗)ろ(👁)であったが、まだ机の前(qián )に立(💩)って何か生徒(👠)に説明していた。机の上には大理石(✒)の屑(🥑)くず、(🐵)塩(📛)酸の壜びん、コップなどが置(🀄)いてあった。蝋燭ろうそくの火(💦)も燃(📕)えていた(🏇)。学士(shì )は(😋)手にし(🤓)た(🏸)コッ(💿)プ(🍲)をすこし傾(qī(👒)ng )かしげて見せた。炭(tàn )素(🌆)がその玻璃板ガラ(🎋)スいた(🍸)の間から流(liú(🚜) )れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛(🤸)(guà(🐔) )けられたように消(💚)えた。
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