と(👽)串談(tán )じょうだん(👓)らしく(🏖)高(🐴)瀬が言うと、お島(dǎo )は縁(yuán )側(🎦)から空(kōng )を眺(tiào )め(👪)て、
子安という(💳)新(xīn )教員も、高瀬が東(⛷)京へ(🔕)行っ(🌹)た序ついで(⛲)に頼ん(🐶)で来(🚳)た。子(👗)安は、高(🌘)瀬も(🦗)逢(féng )ったこ(🕚)と(🌸)が(🛠)無い。人(rén )の紹介(jiè(🔤) )だ。塾ではど(🚲)んな新教員(yuán )が来(👺)る(🕔)かと皆な(📽)待(dài )ち受け(😬)た。子安(🍮)が着いて(🤧)見(jiàn )ると案外(🍭)(wài )心易やすい、少壮としわか(🥢)な(✔)学者だ。
と呼ぶ声が起った。音吉の弟は人をめがけて大(dà )きな(😧)石(📡)を振(zhè(🚀)n )揚(🛤)げ(⛳)てい(🌥)る。
旧足軽(👥)の(🕚)一人(rén )が水(🎑)(shuǐ )を(💽)担い(👍)で二人(rén )の(🌁)側(cè )を会釈し(✉)て通った(🐇)。
(🙃)二(🍑)人(ré(🔽)n )が塵払(fǎ(🎯)n )はたきの音(🚣)のする(😸)窓の外(💆)を(🚄)通(🅱)(tō(🚨)ng )った時は(👶)、岩間に咲く木瓜(guā )ぼけの(🚵)よ(🍷)う(🕛)に紅(🕓)(hóng )い女の顔(👯)が(🚠)玻璃ガラスの(🐾)内から映(yì(👝)ng )っていた。
(🙍)大きな(🦋)石の(😃)砂に埋っている土橋の畔たも(🧔)とあたり(🌔)へ高瀬が出(chū )た(📕)頃は、雨が(📵)彼の顔へ来(lá(🥉)i )た。貧しい家(jiā )の(🛏)軒下には、(🚳)茶色な――茶色(🌧)なというよりは灰色な荒い(😫)髪の娘が立(🎭)って、ショ(🍥)ンボリと(👥)往来の方を眺(🤳)(tiào )めていた。高瀬は途み(🚦)ちを急ごうともせず、(🎷)顔へ来る雨を寧むしろ楽みながら歩(bù )いた。そして(🚼)寒い凍え死ぬような一冬を始(🐠)めてこの山の上(🤘)(shàng )で越(🦊)した時分には風(fēng )邪かぜばか(🎛)り(😗)引い(👀)てい(🕹)た彼の身体にも(⏪)、いく(🦋)らかの抵抗する(🔯)力(🧑)(lì )が出来たことを(🥑)悦よろこん(💶)だ。ビ(🧀)ッショリ汗を(🐓)か(😈)きな(🐼)がら家へ戻って見(jiàn )ると、その年も畠(🤸)(tián )に(🎫)咲(xiào )い(🤓)た馬鈴薯の白い花がうな(😥)だれ(⛸)てい(💈)た。雨(yǔ )に打(😯)たれる乾い(🕚)た土の臭(chòu )気(qì )においは新しい書籍を並べた彼(🎩)(bǐ )の勉(🔊)(miǎn )強部屋(wū )まで(📰)も(🐄)入(🔗)っ(🎒)て来た(🏤)。
この半ば家庭(🗒)のよ(🚇)うな学校(xià(🕢)o )から、高瀬(🌷)(lài )は自分(fè(🏉)n )の家(💯)(jiā )の方へ帰って行(háng )く(👋)と、頼んで置いた鍬くわが届いていた。塾で体(💠)操の(🍞)教師(👠)(shī )を(✨)して(🎷)いる小(♋)(xiǎo )山(shān )が届けてくれ(🥊)た。小山の家(🔖)は町(🐝)(dī(🤦)ng )の(🕯)鍛冶(🌕)(yě )かじ屋だ。チ(🐙)ョン髷ま(🤽)げを(💻)結(🥦)った阿爺おとっさんが鍛う(🤝)って(🍓)くれたの(🦈)だ(🕵)。高(😡)瀬はその(🛅)鉄(zhí(🚃) )の目方(🚹)の可成かなりある(🍰)ガッシリ(🌿)とした柄の(👩)つ(🕥)いた鍬を提(🧚)(tí )げて、家(👹)の(🥃)裏に借(🙊)りて置い(🚼)た畠(tiá(😺)n )の方(🛥)へ行った。
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