フェラ 動画《パイズリ 撮影 会》2行目ライン
パイズリ 撮影 会あらすじ
そう考(🛎)えると、「かわいそう(💴)に」とい(🔲)う先生の(🍭)言葉(yè )の意味(wè(🎖)i )は(💘)、これ(🏠)ま(🕥)で考(kǎo )え(🌩)たのとはまるでちがったものにな(🥪)って(🐈)来(lái )た。先生は、その言(yán )葉(yè )に(🤑)何(💼)もと(🏵)く(🥕)べつ(📺)な意(📛)(yì )味(wèi )をもたせ(💤)ようと(🍙)さ(🌞)れたのではな(🐍)い。ただ(🧦)先(🍪)生(shēng )のはっきり(🐨)したご決(⚾)意(📠)と自分に対(🚁)する愛(🤐)情(😑)(qí(⛺)ng )とが結びつい(🥤)て(🌫)、何(👳)の作為さく(😐)いもなく(✔)そんな(📫)言(yán )葉と(👰)なってあらわれたま(🌤)でだ。それ(🐈)にして(🗺)も(🐣)、先生(🗣)の(🥡)そ(👋)のご(🤴)決(jué )意について、自分がこ(🍰)れ(🏝)ま(⭐)で一度(💌)も考えて(㊙)みようとさえしなかっ(📁)た(🖇)と(⏭)いうことは、何という愚(yú(🎻) )かさだっ(🏡)たろう。先(🏖)(xiān )生が(🐜)自分(fè(🎪)n )をど(🥣)う考えていられようと(⛳)、(👬)その意(yì )味で、自分(fèn )は(🔔)たしかに己を知(zhī )らない飛びあがり(⭐)者だったにちがい(✒)ないのだ！ 次郎の自己(🍨)反(🚓)省は、昨日以(♈)(yǐ )来、こんなふうに次第(dì(🔆) )に深まって行くばかりだ(🐈)った。「かわいそうに」という言葉を、先生(🥑)(shēng )のごく自(⛄)然な愛(🥘)情の言葉(yè )だと思えば思うほど、それが(🍐)深(🤘)まっ(🤪)て行くのだ(🐁)っ(🤩)た。し(🤳)かし(😖)、(🖲)そうし(🤐)た自己反(fǎn )省の(⬅)苦(kǔ(🎪) )しみ(🚊)は(⏬)、彼(📻)にとっては(🌰)そ(🛑)うめ(🖋)ずらしいことではなかった。彼(🤤)(bǐ )は中学入(❇)学(😼)以来、とりわけ(🍥)白鳥(👽)会入(rù )会後は(🌜)、絶えず自己反省の(🦊)苦しみ(🦄)を(💕)味わって来た、といって(♿)も言(yán )いす(🖊)ぎでは(🌈)なかった(📎)のである。だ(🔅)から、もしそれに朝(cháo )倉(cā(🕊)ng )先(xiān )生の問(🆙)(wèn )題が直接結びつい(😘)ていなかったとすれば(🤘)、彼は、(❣)きょう学校で、(💄)同(🏄)級生(🛀)たちにあやしまれるほど暗(à(🕝)n )い(💠)顔(💫)はし(🔛)ていなかっ(🐞)たかも知れな(🔕)い。彼を(👓)絶望(wàng )に近いほどの気(qì )持にさそいこんで(🎃)行ったのは、(📝)何とい(🌆)っても、朝倉先(🎥)生の辞任(rèn )が決定的(🅿)で(💳)ある(👤)ということに気(qì )がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何も(🏆)考える力がなかった(🐿)。幼(yòu )いころ、乳母(mǔ(🐪) )の(📝)お(🚀)浜にわかれたあとの(🍷)あの(🍉)うつろ(🃏)な気持(🏋)、母に死別れたあと(⛔)のあの萎し(🤤)なえるよ(🔠)うな気持、そ(🐑)れ(🧟)がそのま(〰)ま現(♟)実(🌏)となって(👸)身に(🐾)せまって来る(⚫)ような感じ(⏫)がし(🔗)て(🥧)、きょうは朝から(🔗)誰(💳)とも(⛩)口(kǒu )を(🦄)きく気(qì(🅿) )になれなかったのである。
(🙋)この(🚌)採(🤽)点(🛤)表の波紋は決(🐏)して小(🚺)さくなかった。押(yā )しよせた生徒(🗳)たち(🚥)にまじって、あとで(😤)は先生た(🐜)ちま(♊)でが代る代るのぞきに来(🚉)た(🕐)。生(🛡)徒たち(👃)は、採点表にのっている先(🖊)生が来(🕹)(lái )ると、一々その点数を(💱)大声(🍜)で叫んだ。中には(🤸)、備考欄(🚼)まで読み(🕠)あげる者もあった。先生(🌞)の中には、自(🚅)分で自(zì(🍾) )分の綽名をよく(🗑)知っ(🦖)ている先(⤴)生もあり、そうでない先生(🛬)も(🔈)あったが、そ(🚘)んなことで(🎅)、どの先生もいやでも(🈳)自(👅)分の綽名(míng )をはっきり知(zhī(🚉) )らされるという結(🔷)果になっ(🐶)た(🧐)。もっとも、中学の先生で、自分にかぎって綽名はな(💹)い(🚍)な(🎧)どと安心(xī(🦇)n )しているほ(🐉)どいい(😔)気な先(🚣)生(🍪)は(🎫)ないは(🚤)ずなのだから、それは大(📵)したこと(🔘)ではな(🕓)かったかも知(🍢)(zhī )れない。しかし、(😇)綽名といっし(🕯)ょに、自(zì(❌) )分の点数(🗣)ときびしい評(píng )語と(🛠)を(💧)知らなけれ(☝)ばならなかったと(🐗)い(🦆)うことは、何といっても(🌯)最(👵)近の大(🔖)きな試(☕)(shì )煉であったに相(🥢)違(📨)な(🎗)い。ある先生(shēng )は顔をひきつらせてガラス戸のまえに棒立(😓)になり、ある先生は一た(⬅)ん顔をまっ(😷)かにしたあ(👇)と(😭)、強いて微笑を(😌)もらし(🅿)た。しかしど(🔳)の先(xiān )生も最後に(🏮)は、自(🚋)分(fè(🥜)n )には(🎉)まるで関係のないことだ、(👊)といっ(⚓)た(🎃)よ(🏹)う(🥌)な顔(yá )をしてその場を立(💏)(lì )ち去った。ただ「あざら(🍬)し」(⛺)先生(shē(💵)ng )だけは、その綽名(míng )が自(zì )他共(❣)にゆ(🔃)るすほど有名(míng )にな(🆔)って(🕑)い(🐠)て、ごまかしがきかなかった(♓)た(🔣)め(🆓)か(🐦)、それと(📕)も、(🍊)備考(💫)欄(lán )に(👨)あった通(tōng )り、事(🚘)(shì )実(shí )粗野の稚気(qì )あ(🎎)る性格(🌎)(gé(📭) )の持(🧀)主であっ(💹)たた(❗)めか、その(📑)大きな口を思いき(🖲)り横にひろげて、(🐫)よ(⚡)ご(📣)れた上歯(📆)を(⛸)むき出し、天井を向いた鼻の(🗿)下に灰色(🕚)のあ(🕴)らいひげ(♑)を針(zhēn )のよ(🔥)うに立て、内をの(🛶)ぞきながら、(🕑)「わっ(🏵)はっは」(🈸)と笑(🔰)った。そして(🔆)、(📹)「(🧡)わしだけは(🐾)合(🚭)格(gé )の(🎳)見(jiàn )込(💙)があるちゅ(🔜)うのか。どうかよろしく(💧)た(🎸)のむよ。」と言うと、くるり(📴)とう(🔯)し(😐)ろ(💎)を(🧝)向いて、もう一度(dù )「わっはっ(🧔)は」と(💉)笑い、(🥔)歯(chǐ )を(🤧)むき出(🍑)したま(💤)ま、(🗻)むらが(♐)っている生徒たちを押(yā )しわけて帰(🏿)(guī )って行っ(👲)た。
「そ(🥦)ういえば(📄)、昨日(rì )本(běn )田(⛸)(tián )は、変に人(👦)の顔(🎯)ばかりのぞきながら血判をしていたが(❣)、ひょっとすると血(🛩)判をごま(🤢)かし(🛒)たんじゃな(🤡)いかね(⏸)。」
(🎋)と、敏子が微笑(🎖)しなが(😱)ら、(🍴)
「しかし、そ(🔦)れなら、なおさらこん(🍐)な(🕕)時には(🍂)活躍しそ(🛵)うなも(👇)のじゃないか。」
彼の(🚋)この驚きは、同(🏩)時(shí(📆) )に、目がしらのあつ(🐾)く(📬)なる(💽)よう(🎃)な感激でも(💑)あ(🥌)った。彼は(🥂)うつ(🏃)むいたまま、縁(yuán )板についた手を、(🤳)まるで女の子(🏡)み(📠)たようにもじもじさ(🍋)し(➖)た。朝(😶)倉(cāng )先生はそれを見(🐆)まもり(💰)ながら、「君(jun1 )の(🛀)お(✖)父さんは、君のやっ(👊)たことを生(📗)ぐさいと言(🏹)(yán )っ(⚡)てい(🏡)られた(🕕)が、なるほ(🔎)ど生ぐ(🥄)さいといえば生ぐさい。た(😊)しかに(👛)思(🖱)(sī )慮の足(🏀)りないやり(♟)方だし、それに文(wén )明(míng )的(de )で(🥜)は(🗜)ないからね(🤥)。し(⛓)か(📬)し(💇)人(rén )間の真実(🏢)な気持という(🚿)もの(🏵)は、そのあらわれ方が(🍇)どう(⬜)であろうと、やはりう(🛅)れしいもの(🍽)だよ。私はそ(🚫)れを味わうだ(😟)けは(🕚)素(👘)直す(🛠)なお(🥃)に(🏵)味(🌙)(wè(📙)i )わいたいん(😊)だ。むろん私(sī )には私の行く道がある(🤢)し、君の真実な気持を(🖇)味(🎫)わった(🚛)からって、その道まで変(😻)(bià(🏋)n )えるわけ(⛑)に(👒)はいかないが(📌)ね。」
「でも、それ(🎸)は次郎さんがおっしゃるように、かえって(🎌)い(🗒)けないことになるかも知れない(📢)わ。いっ(🤡)そ、ここのうちから学校に通(tōng )うことにしては、どう？」
「(🏦)戦(🎏)う気持なら、そりゃ(🚀)あ(🦕)女に(⬜)だってあるわ。」
次(cì )郎は(🐏)、二人の言(🍃)(yán )葉(🔺)から、(🎌)まる(🔎)でちがっ(📆)た刺戟(jǐ )をうけた。敏子の言(yán )葉から(🎣)は(🌹)ひや(🚭)りとするもの(🌜)を(🔃)感じ、道(🈳)江(👻)の言葉(yè )には(🛏)憐憫に似(🍐)たも(🥡)のを感じたのである。一人の女(🆚)を中にして、(🛤)馬(mǎ )田のような男と争(zhēng )って(⏳)い(🔒)る自分を想像すると、(🛩)たまらないほどい(⭕)や(🚀)になるが(⚫)、ま(📚)た一方では(🦕)、道江という女が、自分(fèn )というものをど(⌚)こかに置き忘れ(😗)ているよ(👴)う(⏲)な性格(🕌)(gé )の持主である(🥤)だけに、(💝)放っておくに忍びないような(🐖)気も(🏑)するのだった(🙊)。彼(🥠)(bǐ )は(📓)二(èr )つの感(🤙)情を急には始末(mò )しかねて、だま(🍕)り(🕙)こんで(🎦)しまった。
「しかし、スト(🎸)ラ(🎡)イキになってしまったら、君の考えとはまるで(🍄)反対(👸)の目(🌐)的で書(shū(🐺) )かれたこ(💞)とにな(📌)りそうだね(🌏)。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 撮影 会》関連作品
フェラ 動画週次チャート