と(🙁)、み(🦄)ん(🌭)なにきこ(📢)えるような声で言いながら、教壇きょう(🙊)だ(📛)んをおり(🐃)てか(💘)れの(⛄)ほうに近づいて(🗯)来(🖖)(lái )た塾生があった。飯島で(👺)ある。次郎(🤩)(láng )は思(sī )わ(🆔)ず苦笑(🔑)した。何(hé )かむかむかするものが、胸(xiōng )の底からこ(🏛)みあげて来(🥗)(lái )る(🍦)よ(➿)うな気(😎)(qì )持ち(👥)だった。しか(😻)し、(😅)かれはしい(🔂)て(🧗)自分を(🌤)おちつけ、(⤵)
事務所にそな(🔍)えつけ(🐣)てあっ(👊)た(🏴)何枚かの(🧥)東京地図は、すでに(🐸)二三目前(qián )から各室で引(✝)(yǐn )っぱりだ(🅱)こ(🛒)だった。土曜日の晩(👰)に(🌇)は、炊(chuī )事部すい(😍)じぶはみんなの弁(biàn )当(🍾)の献(🥥)立(lì )こんだてをす(🐺)るのに(🚼)忙しかった。次郎(láng )が(🏎)道順(📽)の相談(tá(🕷)n )のために、各室(🍮)に引っぱり(👕)こまれ(🔘)たことはいうまでもない(🐮)。そして、(🖋)いよいよ日曜の朝(🈹)食(shí(🏓) )がす(💔)むと、(📯)二十分(fè(😘)n )とはたた(🧒)ないうちに、(🐨)塾内はもの音(😁)(yīn )一つ(🍡)しないほ(🐝)ど、しんか(🥧)んとなってしまったので(🥒)ある(🛶)。
(🌦)奕(yì )堂和尚(shàng )は聞きお(🐢)わって(⤵)、いかにもう(🔂)れしそ(🐆)うにうなず(📩)いた(🛴)。そして、まだどこか(🌷)に漂(piāo )ただ(😝)よ(👸)っていそ(🔷)うな(📥)鐘の音(🌔)を追い求め(⏭)るように、(👲)ふたた(♋)びしずか(🌶)に(🌓)眼を(😴)とじた。
次郎は、自(✡)(zì(💢) )分の(💜)責(🐧)任である二つの室の掃除(👥)を(🎮)終(🐙)わると、すぐ(🦑)便所掃(sǎ(📓)o )除の手(👴)伝いに行った。これは、かれ(🎴)が助(🐳)手として塾生活をはじめた(🌓)当初(📷)か(⬆)らの、一(🍈)つ(🛳)の誓(shì )ち(🗽)かいみ(🐟)たよう(📿)になっていたのである。
「やは(➗)り強制(zhì )が必要だという(⤴)のかね。それじゃあ話(huà )はま(📃)た逆もどりだ(🦔)。」
(🕷)と、(🥐)なま返事をし(🧐)て眼をそらした。そ(🏹)して、そ(💏)のまま、すぐそこ(🏟)を去(📣)り(🐋)、(🥘)塾(shú )長室のほうに行っ(🏋)た。
「べつ(💿)にこれと申(shēn )す心(💜)得もござ(🕦)いませ(🎉)ん(🕉)。た(🐟)だ定(dìng )めに従いまして(💬)つきましただけで……」
静か(❓)な空気の中を、えぐる(👿)ような沈黙(🥎)(mò(🔧) )の数(🙀)秒(miǎo )が流(liú )れたあと、朝倉先生の言葉が沈(🌰)痛(tòng )ちんつう(🧡)につづけられ(🦃)た。
「そりゃ(⚫)あそうだろう。それがあらわれるのは(📠)まだ早(zǎo )いよ。」
「今朝(chá(🕛)o )の(🐽)鐘をついたのはだれじゃな(👠)。」
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