「じゃあ、(⛪)やはり打ち(🔺)つづけ(👲)るよ(📽)りほ(🤾)かありません(📵)ね。」
「(♐)どんなふ(🐑)うだね(📐)。」
「もっと考える? ふむ。腑ふに(🏚)落(luò(🍻) )ちなければ、腑に落(luò )ちるまで考え(🌍)るよりないだろう。自分(🥞)(fèn )で考えない(📝)で、人の言うことをうのみ(😶)に(🐑)す(🌵)る(😞)生活なんて(🚄)、まるで意味(wèi )がないから(🗃)ね。」
(🏕)まっ(🖊)さき(😞)にかれの目についたのは、田川(🍼)だった。田川(🚎)はいやに胸を張(zhāng )り、軍(jun1 )隊流の不動の姿(zī )勢でしゃ(🔦)ちこばっていた。そ(🕣)し(🚟)て、次(🦐)郎(láng )が肩かたか(🎽)ら力(🧙)をぬかせよ(😣)う(🥌)と、どんな(🏠)に骨(♟)をおっても、なかなかそうはならなかった。これに(🎁)反して、(🙎)飯島(⛔)(dǎo )は最(👀)初(🕶)から、ごく器(qì )用に正(🦁)しい姿勢(🎆)をとっ(👑)ていた。もしかれ(🍿)が、おり(😦)おりう(🧗)す目(📔)を(🍍)あけ(💢)て朝(😹)倉先生の顔をのぞくようなことさえしな(🚷)かったら、か(😔)れ(🛩)の(➖)静坐は、塾生の中で(🏧)も、最もすぐれた(✍)部(bù )類(🐜)に(🏯)属(🎷)していたのかも(🦊)しれなかったのである。
「(⏬)そりゃあ(🚌)、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団長(🐖)なんか(🌿)にな(😔)りたが(🛹)るんだ。」
みんな(🖍)の視(📯)(shì )線は、もう(🥠)さ(➕)っきから大河に集中(🍟)(zhōng )されていた(🌛)。大(dà )河の顔には、し(💒)か(🏇)し、それでてれているよ(🕶)うな(🔻)表(💈)情はすこ(🍥)しも見(🎷)られな(🔳)かった。かれは(🌜)ただ(👇)一心(xīn )に次(🧦)郎の顔を(🕖)見つめ、(🕔)そ(👰)の声に耳をかたむけて(♈)いるだけで(🤽)あった。
か(🎫)れは、むろ(🎮)ん、その(🎷)ことに気がつ(📹)いて(🎌)いた。しかし(🕟)、(🎹)べつに気をくさらしてはいなかった。毎回(🦕)開塾(🥕)の(🔍)当(dā(📷)ng )初はそ(🦖)うだ(🎱)ったし、時(🙂)(shí )刻どおりに(🐉)板木が(🔎)鳴(💎)(míng )る(🐌)ことさえ珍めず(💌)らしかった(👝)ので(🔀)、今朝の板木当番(fān )の(✨)正確(🎭)さだけでも上(🌦)できだぐらい(🤬)に思(🌋)っ(👏)て(⏩)いた(🦑)のである。
そ(🐞)の(💧)うち(🏾)に、小(xiǎo )便所の掃除(chú )が終(zhōng )わったらしく(🔜)、そ(👅)れ(⛳)にかかっ(🥣)ていた四人(🎋)のうち(⏪)の三人(🏖)が、とん狂な(🔷)笑い(🌳)声(shē(📱)ng )をたて(👐)な(😊)がら、大(👨)便所の掃(🦅)除をはじめ、あ(🥤)との一人が(🔆)、たたきに水(shuǐ )を流し(💗)はじめ(🥎)た。で(🌄)、次郎は、(🆎)二(🤵)つ(🚈)目の大便所の掃除(🥂)をお(🛍)わると、す(🌴)ぐそこ(🆙)を去って講堂の(🙄)ほうに(😼)行った。大河と(🏷)は(🚹)、(♋)ついに(👮)言葉をかわ(⚪)さないまま(⛄)だったの(🙆)で(🍂)ある。
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