「(🌨)師範のやつらがいいふらしたんだ」(🏉)
そのころ学(😗)校内で奇(💴)怪(🏧)な風説が伝わった、(🛡)生(shēng )徒(😝)の中で(⏪)女学(xué )生と交(jiā(🐖)o )際(🕜)(jì )し、ピ(🌂)アノ(🧔)やバイオリンの合奏をしたり、手紙を(🍾)交換したり、飲食店(❎)に出入り(🏽)し(🌺)たりす(👒)るものがあ(🌸)る、いま(🥅)のうちに(🤦)探し(📅)だして制裁を加えなければ浦和中学(🦖)の体(tǐ )面に関(💓)する。
目(mù )が(🥋)さめると、(✝)もう朝日(rì )が一ぱいに窓か(📓)らさし(😭)こん(⛵)です(📛)ずめ(🏣)の声(shēng )が楽(🔉)しそ(🧘)うに聞こえる。
黙々は勝(🙌)っ(⛽)た、波(bō )濤はとう(🐺)の(🐢)ごとき(💵)喝采(cǎi )が起こった、中立を標(biāo )榜ひょ(🔽)うぼ(👙)うし(⬛)てい(👌)た師範生はことごとく(❄)黙(😫)々(🏑)の(😜)味(wèi )方となった。安場(👣)が(👤)先(🤢)頭に(🐀)なっ(🕖)て一(yī(👒) )同(😆)(tóng )は(🍓)中(zhōng )学(🏎)の(📴)門(💠)前で凱歌(gē )が(⛅)いかをあげた、そうして町を練り歩い(🥂)た(💎)。町々では(🏆)手おけ(🕧)に水をく(🥞)んで(👧)接(jiē )待(😙)(dài )したのもあ(🤧)った。善兵衛は自(💴)(zì )分(fèn )の店(diàn )のみかんを残らず(🌜)かつぎ込(rù )んで(🥘)みか(📎)んをま(🆗)きなが(🙀)ら選手(🆙)の後(🐆)につ(🚓)い(🎅)て行っ(🕊)た。一(yī )同は喜(🎋)び(👕)勇(yǒng )んで塾(💜)(shú )じ(🦑)ゅくへ帰った。かれ(🌵)らは塾の前でみ(🔭)んなシャツを(🌈)脱ぎ(🦌)、へそをだ(🔘)し(🤠)て門内へは(🚫)い(🍔)った。
と、ま(🏗)た(🎳)だれがいう(🏢)となく(💯)それは(🙏)手塚(zhǒng )だ(👤)といううわさが立った(📑)。このことを申(😓)し立(🚷)てたのは中村(🤢)とい(☕)う同(tóng )級(jí )生(🔛)であっ(🕚)た、中村(cūn )は善(shàn )良な(🌦)青年(🛍)だが、思慮にとぼしく言(🔌)(yá(🔺)n )葉(yè )が多いのが欠点で(👋)ある、(🎀)かれは学校(🤶)中(🐭)のすべて(🔺)のことを知ってい(🥪)るのでみ(🐕)ながかれを探(tàn )偵(💡)と呼んで(💑)いた(🐘)、だ(🦐)がこの探偵は決して人に危害を加(🔐)えない、口からでまか(🥎)せ(🗯)にすきなことを(🌓)しゃべりち(💹)らして(🌎)喜ん(🏦)でいるだけである。中村は(😘)手塚が昨日きのう不(bú )良少女(🔺)と(❕)活(huó )動写真(zhēn )館(guǎn )からでたのを見た、そうして後をつけて(🖌)いくと洋食屋へは(😒)いったというのであった。
「それじゃだれが(👜)手(shǒu )塚に忠(😉)告するか」(🎭)
「いや(🔽)なかなかいい(❄)、すて(👲)き(📭)にいい(🈸)」と安(📘)場はいった。
(💺)場内(👠)(nè(🗞)i )にはた(🛃)ばこの煙(yān )がもう(🍟)も(😎)う(🛂)と立ちこもって不(bú )潔な悪臭(🐉)が脳を甘く(🍳)するほどに(😛)襲うてくる、こしかけといってもそれはきわ(💥)めて幅(🏈)はば(🍂)のせまい板を杭く(❗)いにうち(⏩)つけ(🔆)たもので、(Ⓜ)どうかすると尻しりがはずれて地に(🦕)す(💕)べ(🌁)りこみそうになる、(📱)それ(👢)を支え(😃)て(🈂)いるのはなかな(🗑)か容(ró(🤾)ng )易なことでは(🌰)ない、なぜこんな不親切な設備(🧘)をするかというに、三等席を不自(zì )由(🌼)にし(🅿)ておくとお客はす(🕉)ぐ疲れ(🀄)て二(èr )等(🕙)席(💇)に移(🔒)る(😊)からで(🍿)あ(🌌)る。お客を苦(✅)しめ(😹)て金も(🅿)うけ(🔋)をしよう(🔊)という興行師の(🍕)策略だか(💂)らたまら(🚈)ない。
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