「しかし(📕)、昨日お父(fù )さ(😉)んにきいたんだが、君(⏲)は血書(🔤)を(🤭)書いたっ(👩)ていうじゃないか。」
「(🛷)僕(🌦)は、道江(🎣)(jiāng )さ(♏)んが、どう(💗)せ馬(mǎ )田にねら(🌇)われているんだから、堂(táng )々と(🤕)あた(💆)りまえの(🗡)道(🍴)(dào )を通る方がいいと思(sī )うね。」(🕕)
「(⛩)じ(🌑)ゃあ、千ちゃんのいたずら見ていたのね。」
千太郎という(🈳)の(😌)が馬(mǎ )田(tián )の名(mí(⭐)ng )前なの(⬆)である。
「昨日(rì(🛵) )は(🛣)お父(fù )さんが(🕋)いらっし(❣)て下(🔸)(xià )すって、き(🍮)れいなお卵をたくさんい(🌦)た(🤧)だきましたわ……(🐅)鶏(🙃)の(🍸)方(💾)も、本田さん毎日お手伝い?」(🚍)
次(😟)郎は(☝)、そ(🚻)れでも一(😍)心(🥠)に彼(🍋)の(🏅)顔を見(jiàn )つめていたが、急(🏥)(jí )に、(🐫)何(🤰)と思(🛁)ったか、くる(🥫)り(🏺)と向き(🔸)をかえ、彼を(👼)置(zhì )き(🎧)去(🍝)りにし(📙)て(📲)、すたすたと歩(bù )き出した(🛥)。
それでも、その日は、森川の教員適(🔗)(shì )性審査以上に(♌)大した出来事もなく(😃)、ひ(🔼)け時(🎸)から(😈)二(è(📹)r )十(🍟)分もたつ(🥧)と、校内(👇)には生徒(tú )の姿は一(🏩)人も見られなくなっ(🕗)た(🔌)。ただ先(xiān )生(🎃)たち(💓)だけが校(xiào )長の帰りをまつた(🧢)めに居残(cán )っていたが、もう(☕)話(huà )の種も(🎀)つきたらしく、(🏑)どの先生も、いかにも所在(zài )しょざいなさそうな、そ(🍗)れでいて(🚪)何とな(🔎)く落着きの(💯)ない眼(yǎn )をして、教員室(🔚)を出た(👤)りはいったりし(🥨)ていた(🉑)。
校長(🅾)(zhǎng )室における(🆑)会見(👡)の様(yàng )子は、あとで四(👘)人(🌖)が――と言(🍇)っても平尾はあ(🌊)まり(🔡)しゃべらなか(✒)った(🐴)が――みんなに話したところによる(🎆)と、かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元(👗)来(🧢)(lái )花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻は、馬田(tián )が次郎(láng )の(🏙)うちで(📌)言(yá(👒)n )った(💑)よ(👋)うに(🌞)、(🐟)実(👀)際(⬛)いかにもちょ(🥩)っぴりしている。恰好(🚈)だけは、美(😿)(měi )人の(🔞)鼻といっても(🐤)い(🔘)いほ(🐁)どととのっているのだが、顔の面積(🥄)に比較し(🦕)て、そ(🐑)れがあまりにも小さす(🚾)ぎる(🦀)の(😔)である(🚑)。血(😽)色のわるい、そ(🥠)れ(📭)で(🚿)いて(🎬)いやにつるつる光ってい(🛷)るだだ(🏒)っ広い顔(yá )の(📛)まんな(💁)かに、つつましすぎる(📱)ほどつつましく(🗃)、そしてそ(🌪)れ故に安定しすぎるほど安(ān )定してくっ(🕥)つ(🌩)いてい(🎿)る(🍊)その鼻を、校長就(🛶)任(rèn )のその日以(yǐ )来、(❣)生徒(🐙)(tú )た(🤖)ちは「(🥀)ピラミッド(🏕)遠望」(👎)と呼んで鑑賞(🐫)して(💁)いるのであ(🕓)るが、それは決して(🌾)的はず(🐾)れの形容だとはいえない。生(shēng )徒間に、それほど(🚺)安(🕷)定(🚗)した(🛤)印象(🏵)をあたえてい(📷)るその鼻が(🔉)、(🐙)血書を差出した瞬(🥩)間、(🐈)ぴく(🔐)りと動き、しかも多少額(🚫)の方にず(🧓)れたよ(🏷)うに(🌫)感じられたというのだから、(🐕)お(😣)よそ、その場(chǎng )の光(💖)景(🚥)が察(🚩)(chá )しられ(🏀)る(🥛)であろう。
「しか(📹)し、そん(🏋)なこと、何の役に(🎮)も立た(🏓)な(🚚)い(🦁)じゃありませ(🌫)んか。きょ(👏)うも平(😰)気(🏧)で待(👖)伏(fú )せしていたっていうんだった(🛏)ら。」(🗻)
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