こ(👿)んなあい(♒)さつをか(⤵)わした後(🏙)、棧橋(qiáo )の(🍾)おさ(🏒)るさんにも別(bié )れて、(🤳)また奥深く進(jìn )み(💫)ました。秋も深いころでしたから、山とい(🎸)う山、谷と(🚓)いう谷は皆(😛)、紅葉にうずめつくさ(🔺)れ(😹)ていました。こ(🌯)の帰郷には、姉(🏨)夫(fū )婦とともに木(🍦)曾福(fú )島ま(🛬)で行き、それか(😆)ら東北の空(🎭)を(🌥)さして仙台の(🛄)学校のほう(💒)へ引き(✂)かえして(🔯)行きました。
仙(xiān )台せんだいへ来て弱(ruò(💶) )ったことは、ことばのなまりの多いことでした。何か土(🌇)地(🏽)の人(rén )か(📩)ら話しかけられて(🤮)も(🎼)、世間に交(jiāo )際(👲)の(🕵)広(guǎng )い(🏻)男や女(🕹)の話(huà )に通じないようなことは(➕)まずありま(🤘)せんでし(🔻)た(🐰)が、お(🛡)ばあ(🔙)さんど(🙋)うしが語り合(hé )うことばなぞ(🗑)は、てん(💨)で聞(wén )き取れな(🐑)いくらいで(🚍)した(📩)。わた(🙄)しは東北(běi )学院へ(🏥)来て(🛤)学んでいる生(🍜)徒の(❇)作文の中にも、何ほどそ(🌶)の地(❣)(dì )方こと(🐐)ばの(🛩)なまりを見つ(🍪)けたか(🧜)知れません。
五 (🐐)栗(📆)本先生(shēng )
仙(😿)台へ来た当座(zuò )、しばら(🕸)くわたし(🤣)は同じ(🐕)東(🐵)北学院(🚗)(yuàn )へ教えに通う図画(🐬)の教師(🙎)で布施(⛓)ふせ(🎼)さんという人(🥄)の家に置(🌶)いて(🕵)もらいましたが、その家は広瀬川ひろせがわ(🐩)のほとり(🏔)にありまし(🈺)た。遠く光るよいの明星が川(💕)向こう(🔡)の空によく(🏎)見えま(🌐)した。母から(⌚)も(🏦)東京(jīng )のお(🔈)友(yǒu )だちからも離(🔼)れて(🖥)行(😎)っ(🛠)て、旅の空(💼)(kō(🧚)ng )にそん(🗒)な一(yī )つの(🎀)星のすがたを(📳)見(〽)つけたの(🕸)もう(🕘)れしく思(sī(📪) )いました(🏨)。
海が鳴り(⛺)ます(📚)。
(🎫)ここに一(yī )人、耳のい(👿)い人があり(😦)ました。
七(qī(🌟) ) わらびと竹の子(🚲)(zǐ )
(🍔)昔(🛺)の人(🐁)(rén )がほんとうに物を(🌇)考えた(😨)場所だ(🏛)と(🎸)い(👐)う気のし(🔸)てくるのも、その岩壁の前です。わたし(👔)は古(🤰)い松(sōng )の枝(zhī )を(💣)通して海(😪)(hǎi )に映(💒)る(💋)夕日(rì(🗳) )を望みなが(🍀)ら、しばらく(🔦)そ(🎿)こ(🐪)に立(lì )ちつく(📿)していたこともあり(🐳)ました。
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