と、何度(dù )もうなず(📅)いた。そして(🌌)、
道江は(😬)敏(mǐn )子(🐆)を見て言った。
「しかし、そ(🥩)んなこと、何(hé )の役にも立た(☕)ないじゃ(🤪)ありま(⌛)せ(♌)んか。きょうも平(pí(😲)ng )気で待(🚣)伏せしていたっていう(📓)ん(🖌)だった(🧖)ら(📳)。」
「なに、用が(🚀)ないから(🛒)?」
馬田(tián )のあざける(👥)ような笑いを(🔦)肯定するよ(🌧)うに、す(📈)ぐ誰かが言(yán )った。
そこま(🤮)で(🌪)考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙(🌖)(xì(🚏) )間風のように(🕴)つめ(🈶)たく彼の(🍑)頭を(📤)よぎっ(🎭)た(🛬)ものがあっ(❇)た。それは(💃)、(🐰)自分(😙)たちの運動(🏩)が幸(xìng )い(🚞)に成功して、どうなり(😰)県当局(jú )の意志を動(🍈)(dòng )かし得たとして(🚬)、先生(👏)は(🔢)果(guǒ(🍯) )して留(🏅)任(🎾)を肯(kěn )がえんじられ(🍓)るだろう(📝)か、と(💝)いう疑問であった(👜)。この疑(yí )問は彼(♿)をほと(🚓)んど絶(jué )望に(🏋)近い気持にさそい(😛)こんで行った。先生のお気質として(🙎)、そん(🐅)な(🚸)こ(🌫)と(😃)が出来る(💛)はずがない。自(🌪)分は、ただ一(👕)途に(💾)先生の留任を目あてに、血書を書いたり(🏡)して一所(🕍)懸(🔶)命(🦐)に(🏼)なっ(🥛)てい(🏭)る(🍥)が(🍊)、先生にしてみると、落ちつくところは最(zuì )初から(🌻)はっ(😯)きりきまっ(❓)てい(🥧)た(💚)のだ。自(🔚)分(fèn )はただスト(🔫)ライキに口(kǒ(🕵)u )火(🐆)を(👯)与(yǔ(📻) )えるため(🗞)に、そして先生(shēng )の最後(hòu )に泥(🧢)を塗(tú )るために(🔖)あの血(xuè )書を書いた(🚲)の(😹)ではな(🏌)か(🚸)った(🐀)のか。
「君自(♈)身(🌿)で?」
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