「(👔)よせ! そんな(⛳)議(🦐)論を(⛪)したって、なんの役に立(🚣)つんだ(🚞)。」(🥊)
「(😏)そう(🐐)か。……だけど、う(🚬)ちじゃ(⏭)誰(shuí )もまだ知らん(🛒)だ(🚘)ろ(🎗)う。」
とにかく、こ(📓)のこと(🏀)は(🎋)、彼が(🛹)中学校(📮)(xiào )の先生にかけ(🍴)ていた期待が大(🕕)き(🌰)かっただけに、(🛣)彼をこのうえもなく淋(lín )しがらせ(🏽)た(🎢)。そして(🏩)、あ(📣)る先生の(🚾)授(shò(🐂)u )業のおりなどは、その時(🆕)間じゅう、小学校(🈴)の教室で権田原(📠)先生に教わっていた頃のこ(🌲)とを(🧐)思いうかべて、(🐥)筆(bǐ(🚉) )記(jì(🛵) )帳(zhà(🛩)ng )にその似顔をい(🥔)くつも書き並べて(🌜)いたことさえあっ(😉)た。しか(👴)し、一ヵ月、二ヵ(🍐)月(yuè )とたつう(🥔)ちに、(📌)中学校(🌂)というところは、ど(🤺)う(🧥)せそ(🐚)う(🌱)したものだ、(📙)と諦める(📙)よ(📺)うになり、その淋(lín )しさ(💤)も、いつ(😯)と(🍖)はなしにうすらいで(♈)行っ(➰)たのだった。
次郎(🐭)は怒ったよ(🏎)うな調子(zǐ )だった。
誰かがそんな(🥇)ことを言(🛸)(yá(🐓)n )った。
「思うよ(😜)。だけど年(nián )とっているな(💝)あ(🚪)。」
「(🔁)え(🤢)え(🕣)、見(jiàn )てたん(🎨)です。地べたを見るの(🍗)は無(wú )礼だっ(📺)て言(yán )うから、顔(🕹)を見てたんです。」(💲)
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