日本《pegging》2行目ライン
peggingあらすじ
お芳は、何度(🚮)も／＼學生にすが(🐈)つ(🛴)て行つた。「誰の子供(🏄)だか(💙)分(fèn )るもんか。」終(🧦)ひ(🎈)にはさう云はれ(🙊)た。その(🤞)うち(🆚)に、(⬜)身(shē(🍱)n )體のそ(🏖)んな事(🕔)情(🎈)で、カ(🤘)フエ(🥁)ーの方も工(🏅)合わる(📰)くなり、大きな十ヶ(🍰)月(yuè(🔤) )の腹で、歸つ(💰)て(🔄)きた。
誰もなかつた。
かうい(👊)ふ風に決つたこ(🚔)とを、(🍟)實際(🥫)(jì )に(🏘)やつ(🗄)てゆくための人(😣)間(jiā(🕤)n )とか、細(📞)則、具(jù )體的(de )な方法(fǎ )、さういふこと(😦)は、三、四人(🗃)の重(🏩)(chó(🐚)ng )立つ(🔠)た人(rén )（(🚔)その中には(📹)校長先生(📒)も入つた。）で決めて、すぐ皆に(🧤)通知(zhī )することにした。それ(⬅)でその日の集合(hé )が終つ(💀)た。
川向ひから、(🦖)若い男がやつ(🐡)て(🗾)きた。自分の方も一緒にやつた方(❗)が、地(dì )主に(💥)當(✅)るにも(🐩)都合(😣)が(🕡)いゝといふ(⛵)こ(🦌)とを云(🚿)つた。日を(🔑)決めて、(🎡)一度(dù )、小學(😳)校(🍢)(xiào )に集つて、其(qí )處(chù )で、どうするか、と(👽)いふことを打(dǎ )ち(🕹)合はせることにした。
源吉(👚)はそれをきく(🕡)と、溜め(😤)てゐ(🚛)た息を大きくゆるくはいて、それから(🍦)又横を向(⛹)いてだまつ(😳)た。
いつか(💑)の(🐳)晩、母があま(🥓)り變に思つたので、(😑)後(🧙)をつ(🥂)いて行つた。すると父が(🕙)眞暗な畑の中にズン／＼入つ(🖖)て行くのを見(🍞)た(😼)。そ(👤)の時には母(🚟)も何かゾツと身震(➰)ひを感じた。母は、少ししやがんで、そつ(📷)ち(🖤)の方をす(🐠)かして(👤)見てゐる(🚩)と(🏢)、父は畑の眞中に、立つたきり、じ(⛅)いとして(🤘)ゐた。十分も(🥐)、二十分も。それからそ(📏)の隣りの自(🌀)分(😿)(fèn )の畑(tián )の(😝)方(⚽)へ(☔)行(há(🏙)ng )く(🦋)と、又(📸)、やつ(🔓)ぱり立つたま(🙋)ゝしばらくさうして(🚹)ゐ(🦊)た(🛄)。と、今(jīn )度はそこ(⏬)から一(🕐)寸離れた(😹)自分の畑(tián )に歩いて行つ(🧓)た(📥)。母には(⏩)ちつとも、(🍗)そ(💽)のこ(🏋)とが分らな(🦈)かつた。
年寄(🚑)(jì )つた百(🍯)(bǎi )姓達は、どんなことがあら(🤾)うと、全くそれは文字通(⬆)り(😹)「どんな(🦀)事」が(🐪)あらう(⬛)と(🍀)た(🎁)ゞ(🤨)「仕方がない。」さ(🔃)う何(🗼)年も(📐)、――(🖇)何(🏧)十(🚊)年も思(💬)つ(📷)てきて(🌌)ゐた。
「全(🍕)然(rán )（まるツきり）地主さ納(🐿)(nà )め(🚟)ねえ方がえゝべよ。」と云つた(🐑)。
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