(📹)彼(bǐ(😞) )は(🔗)、そう(✌)思うと、(🏊)同(tóng )時に大沢の襟章(zhā(🔫)ng )に注意した(💡)。それは四年の襟章だ(🤫)った。彼は、お(🕓)や(🐁)っ、とい(🔝)う気がした。
「(🔋)よ(🐖)し(🏚)行こう。しかし、僕らがバックす(🔓)る話(huà )は秘密(mì )だ(⚾)ぜ。うっ(💴)かり(🙎)しゃ(📟)べらんようにしてくれ。」
「だって、(🔌)うるさいぜ。今年の五年生に(🍅)は、あっさりしな(👢)いの(🦑)が、ず(🚪)いぶん(🉐)いる(📺)んだから。」
彼は、いつと(🌫)は(🏊)なしに、そんな気がして(🧖)いた。はっき(🔡)り意識し(🏬)て、そうなろうと(🕞)努めたわけで(👶)もなかった(🎿)が、中学(⛄)に入学(🎾)して以来(🏣)(lái )、日一日(🧥)と、母や祖(zǔ )母の(🐦)問題がその深刻さを減(👅)じて行き、このごろで(👓)は、よほ(📽)ど(〽)のことがないかぎり、たいし(🦗)て気に(🍌)もかからなくなって(♿)来たのである。それは、たしか(👑)に、中学校と(💬)い(🛹)うものの空気が、(🔊)彼にいろい(🛅)ろ(✳)の新(🐲)し(🚐)い問題をあたえ、彼の関心を、急に家(jiā )庭(🤟)(tíng )以外の世(shì )界(jiè )にまで拡げてく(🤐)れた結(✴)果にち(💋)がいなかった。その意(🚾)味では(🅿)、中学(🏘)校というとこ(✒)ろも(🦖)、尊(zū(😭)n )敬すべ(🚗)き(🍯)先生(shē(🌏)ng )がいるいない(🌅)にかかわ(😡)ら(🌘)ず、(🍼)人(ré(🎭)n )間を(🆓)成(📔)長させる(📙)何(🌊)かの魔術をもったところだ、といえるであ(🙂)ろう(🥉)。
「默(⏮)って(🥚)なんかい(🐽)るもんか(🧡)。」(🕸)
「この(🏗)まま放っとくと、(〰)上(shàng )級生(shē(🏪)ng )の(🖋)権威けんい(💪)にか(🦈)か(🗿)わるぞ!」(😩)
「その新入(rù )生、ちびのくせに、いやに(🍳)落ちついてい(🕢)たっていうじゃないか。」
次(🕡)郎(láng )の(🌪)頭(tóu )には、一(yī(🐄) )年(nián )おくれて(😄)中(zhōng )学(🖼)校(♉)にはいった(🤸)自分(💣)のことが(⚡)、(🔞)自(🌶)然に(🌉)浮かんで来た。が、彼(🤭)の(👨)考えは、す(🙊)ぐま(🥎)たもとにもどっ(🚜)ていった。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025