桜井先生(🐤)の奥さんは庭(🌗)づた(🐂)いに隣の家の方か(🏫)ら廻って来た高瀬(là(😠)i )に尋ねた。奥(ào )さんは(👩)縁側の(🚻)とこ(🏻)ろに(🚭)出て(🚹)、子(🥤)供に鶏を見せて(🍾)いた。
これと擦違すれち(💨)がいに(🚬)越後えちごの(😤)方からや(🐝)って来た上り汽車がやがて汽笛(⛅)の音を(💼)残して(🤩)、東(dōng )京を指して(😋)行って了った頃は、高瀬も塾の(📽)庭を帰っ(🔨)て行った。周(🚈)囲あたり(🅿)には(🎩)あた(🎀)かも(♎)船が出た後の港(gǎng )の(🚑)静かさが有った。塾の庭にある桜は濃(nóng )い(🚀)淡い樹の影(🐭)を地に落していた。谷づたいに高瀬は独ひ(🛹)とり桑(sāng )畠(🤯)の間を帰りなが(🧞)ら(⛵)、都(🌰)会(huì )から遁のがれて来(🚅)た(😽)自分の身(🏼)を考えた。彼が近い(🤤)身の辺(fǎn )ほとり(🎲)にあった見(jiàn )せか(🐇)け(🔊)の生活(🚏)か(🥥)ら―(🔓)―甲斐(🚫)(fěi )かいも(🔈)無い反抗(🌽)(kàng )と心(xīn )労と(💺)から(🏉)―(🐍)―そ(🔽)の他(🅱)(tā )あらゆるものから遁のがれて来た自分の身を考えた。もっと自分を新鮮(🎆)(xiā(⏮)n )に(Ⓜ)、そし(🐴)て簡素にすることは(🦀)無い(😣)か(🆓)。そのために、彼は他にも(🤤)あ(🅿)っ(✍)た教師の口を断り、すこし土でも掘って見よ(💎)うと思って、わざわざこ(🚲)の寂(🈚)しい田舎へ入(🐐)っ(🐏)て来(🌦)た。
(📸)間もなく三人(rén )は(🌈)先生一人をこ(🔞)の隠(yǐn )れ家(😹)に(😊)残して置い(♏)て、町の方へ(🍨)帰っ(💆)て行(háng )っ(🤯)た。[(😼)#「。」(🤩)は底(🐃)(dǐ(🥄) )本(🚌)で(😪)は「、」]学(👾)士がユック(🕥)リユックリ歩くの(🌪)で他(tā )の二人(🐆)は時々足を停めて(😧)待合(📖)わ(🐹)せては復たサッサと歩い(🚕)た。
「私(sī )も一つ、先(🛸)生のお弟子入(🗳)を(📡)しまし(👠)ょうかネ」(👟)と高瀬が(♈)言った。
と(🐂)学士もそこへ来(🗣)て言って(🎨)、高瀬(lài )に笑って(🔻)見せ(🆎)た(⛲)。
「(🌪)先生(❓)(shē(🎓)ng )、虫(🍮)じゃいけませんか(🎽)」(❄)
高(🦆)瀬は戸口(kǒu )に(🕷)立(🍹)って眺(🚉)め(📂)てい(😳)た。
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