(👪)あると(🍨)き光(🔬)一はまじめな顔をしてこう(📀)いった。
五(wǔ )大洲の一撃で一点を恢復かいふくした。この(😋)とき三塁(lěi )の背後の松の(🥍)枝(🔂)(zhī(♓) )高(gāo )くらっぱの音(yīn )が聞こえた。ついで(⏰)気違き(🔙)ち(🗺)がいじみ(💪)た声!
「(🔮)おい(🌈)、きみは(♓)下腹した(🏜)はらに力がない(🉐)ぞ、胸のとこ(📢)ろ(🍖)をへこま(🙉)して下腹(🚁)をふ(📒)くらま(🤶)すよう(🔢)にせ(🐱)い」
「厳(yán )罰げ(🌋)んばつに処(chǔ )すべしだ、(🎲)よ(🕋)く調べてくれ」
光一(🏼)は四人を見まわした、(🐔)一同はだまった。
実際それ(🍻)は師範生(shēng )徒か(🅰)ら(🛒)でたうわさ(😽)である、師範生徒(🖖)は中学生にくらべ(👬)ると(🦖)学(xué )資(zī )も少(🦃)ないし、ま(👓)た富(🌦)める父兄を(🎐)もたぬところか(🦍)らなにかにつけて不自(zì )由(yó(📋)u )勝ち(🏴)である、それに(👂)反して中(zhōng )学(🉑)(xué )生(shēng )は多(😠)くは相(xiàng )当の(🍑)資(🚴)産あ(👪)る(🏄)家の子である、かれらは自(🐍)(zì )由にぜ(🏕)いたくなシャツを買い(🍱)、ハイカラな文(🌽)房具を用(yòng )い、活動や芝居(jū )な(🎻)ど(🧗)を見物し(🚹)、洋食屋(🏦)へも出入(⛷)(rù )りする、そうさせるこ(🏂)とを(⌚)不純(chún )だと思わない(🦊)父(📽)兄が多いのであ(🐬)る。
(🌥)と(📿)いっ(🐂)た言(🍥)(yá(⬆)n )葉(🚯)をお(✨)も(⏺)いだ(🆚)し(🧤)た。
(🧝)戦(🏉)場に(🏢)おいては敵(🆚)となりし(📧)のぎをけず(🚳)って戦(🥎)うものの光(🐆)(guāng )一と千三は家へ帰(⬇)る(🌎)と兄弟のごとく親しかった。
「ばかいえ、き(🦈)みは(😯)たしかに勝てるのに勝たず(🛁)にいるんだ(💜)」
「ぼくにラッキー(📦)はない、(🐏)だ(🔦)めだ」
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