「妙みょうなもんだね、(🆗)選挙なんて。」
それは第(🌭)二の笞だった。しかも、第一の笞(⛔)(chī )よりは(👦)るかにきび(🕴)しい笞だった(🕚)。
次(cì )郎(lá(🌔)ng )は大河の横(⛔)(héng )顔(🤹)(yá )を見つめて、ちょ(🏣)っとの間(jiān )だまりこんでい(💣)たが(🏜)、ふと、何(hé(🍐) )か思いついたように、
「ちょっ(✡)とその気が(🔷)あるよ(🐫)う(🏴)ですが、(🛷)軍隊式ですから、飯(🤕)島とは質がちが(🔧)い(🈳)ます。気持ちはあんがい純(chún )真(zhēn )じゃ(💒)ないかと思いますが…(☕)…(😾)」(⏫)
「何しろ紳士(shì )しんし(🏏)だ(😅)からね。」
か(🤓)れ(⚾)は心の(💗)中で強く(😋)否(🗓)定した(🤡)。しかし、否定(👆)した心そのも(🚻)の(🕐)が、や(📙)はり、ふだんの(🧀)秩(zhì )序(xù )を失っ(🛡)た心(xīn )でしかなかったのである。
「どんなふう(😐)だね。」
「新参しんざんの小(xiǎ(🐻)o )僧こぞ(♐)うでございます。」(👺)
こ(🐎)の一(🙇)週(🤯)間(jiā(💩)n )は、(🚪)塾(shú(🧛) )生(🤵)(shēng )たちにとっては(🌻)、(🤨)まったく奇(qí(💖) )妙きみょうな(👣)感じのする(💍)一週間だった(😸)。朝倉(🛩)先生夫(➗)妻も、次(🤳)郎も、(🤐)生(🗺)活(huó )の細部(bù )の運(yù(🕚)n )営については、自分たちの(🔧)ほ(🤐)う(🌷)からは、何ひとつ指(zhǐ(🤬) )図(🛠)さしずをせず、また、塾(🛣)生た(💑)ち(⛳)から何か(🏊)た(📁)ずねられても、「ご(🍯)随(🗽)意(⛄)ずいいに」(🙃)とか、「適当(😈)に考えてやってくれたま(🐃)え」と(🦄)か、「みんな(🉐)でよく相(🔙)談(🍂)してみる(💋)ん(➿)だな」とかいったような返事(🈚)をする(🕗)だ(😐)けだったので、(🎎)とかくかれらはとまどいした。中に(🈵)は、それをいい(👜)こ(🐨)とに(📙)して、(🏙)ず(🎤)るくかまえるも(💎)のもな(🛫)いでは(🛂)なか(🛠)った。その(💯)結果(🦍)、むだとへまとが(🚦)つぎつぎ(🗳)にお(🌐)こり、かれらの共(🗳)同生(shē(🐸)ng )活(👡)のす(⬛)がた(🌊)は、見(😰)た眼(🏇)めには決してい(💛)い(🦎)もの(🤱)ではなかった(🏂)。時には(♐)、不規(⬇)律(lǜ )と怠(🌅)慢(📇)た(🕡)いまんだけ(📇)が塾堂を支配して(🖊)いる(🎈)ので(😗)はないか、と疑(yí )わ(🅿)れる(🚽)ような(🎿)場面もあり、も(🎧)し学(⛅)ぶことよ(😔)りも批評することにより(📏)多くの興味(🍉)(wèi )を覚(jià(🎺)o )えている参観者(zhě )がたずねて来(lái )たと(🌐)したら、その人(⚓)は、批(🗨)評の材料を(🥉)さがすのに(😥)、決(😵)し(🤽)て(🌲)骨(🦍)は折れな(⚾)かった(🍣)で(🙃)あろう。
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