「ぷうぷ(👈)う(🎵)ぷうぽうぽうぷう(🔑)」
「それはぼくもよくないと(🤢)思う、しかしそんなことは忠告ですむこ(🌰)と(🏦)だ、一(yī )度忠(😡)(zhō(🍽)ng )告し(💂)てきかな(🎰)かった(🐪)ら(🕣)そのと(🙆)きに第二の方法を(🤞)考えようじゃないか、(🚻)ぼくは生(shē(✡)ng )蕃せ(🎨)いば(📅)んのことでこ(🈂)りた、生蕃は決して悪(🥅)いやつじゃなかった、だ(🔦)があ(🈺)のとき諸君がぼくに同情して生蕃(fān )を根底(🙃)からにくんだ、その(📗)た(🌛)めに彼(💗)はふたたび学校へ(⏰)く(♍)ることができな(🍷)くなった(🧒)、ぼくは(🏎)いつ(📧)もそれを思(sī )うと、(♒)われわれ(🎙)は感(🌊)情に激げきし(🕣)た(🕤)ためにひ(💏)とりの有為ゆうい(🧤)の青年を(🦖)社会から葬ほう(💃)むること(🔅)になったことが実(shí(💽) )に残(cán )念でた(🏙)ま(⏮)らん、(🌩)人を罰(fá )するには慎重(🌞)し(🙉)んちょ(🌱)うに(♍)考(💡)え(🏺)なければなら(❗)ん、そうじゃ(👡)な(🚵)いか」
見物人はいま(🐕)か(🙋)れの胸(⛔)の片(🚍)仮名(🐳)(míng )を(🆙)見て一(yī )度に(💆)どっとわらった。
千(qiān )三(➰)はじっと(💓)考え(🅿)た。
(🧐)憤慨の声(shēng )々が起こ(🔈)った。
最初の(🆙)うちはこ(🧙)の風評をとりあげ(👖)るものは(🏙)なかった。
だがかれは(💲)少しも(🧦)ひるまなか(🏛)った、かれ(🕋)の鉄砲のごとき速球はまたたく(🚞)間(jiān )にふたりを三振(🏹)せしめ(🏭)た、つ(🕑)ぎ(👭)は(🕘)柳光一であ(🍻)る(🅿)。光(🚥)一はボッ(👻)クスに立って(👋)き(🕚)っと投(tó(🍝)u )手を見(jià(🏺)n )やった、かれは速(😱)球に(🕠)対(duì )して確信(xì(👈)n )が(🙄)ある。千(🏒)三は小(🎠)(xiǎo )学校にあり(✉)しとき光(🈂)一のく(💙)せをよく(🔳)知(zhī )っている、かれは光(guāng )一がかならず自分(fèn )の(🐈)方(fāng )へ打つだ(📨)ろうと思(🕔)っ(🥋)た(🌮)。
「毛唐けとう(💸)の(🏓)けだものめ、ひっこめ」(🔶)
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