日本《fanza えろげ》2行目ライン
fanza えろげあらすじ
それか(🔡)ら田上と校長(zhǎng )との間に、(🚨)二三押問答(🏖)があったが、(😀)校長は同じことを(🛸)くりかえしては(🛏)ため息をつくだけで(🚐)、(🔖)一(yī )向ら(🕓)ちが(🏐)あかない。四(😨)人(👸)のうちでも比(🔝)較的気短かで、(🍧)ぶっきらぼうの新賀は、たまり(🛥)か(🆕)ねたよう(🔊)に言った。「では、その願書はお(👒)返し下さい。僕たちで直接(jiē )知(😷)(zhī(🚤) )事(shì(🤹) )さんに差出し(🐩)ます(🅾)から(⭕)。」すると、(💹)校(xiào )長(🚐)は、(🙈)いきなり(🚲)血書(🔂)をわしづか(🏝)み(😡)にして、大(dà )あわ(👚)てで(🎂)それを、かくしにつ(✊)っこ(✍)ん(🕋)だ。そしても(🔋)う(🗞)一(🐒)度(dù(🍒) )椅(🤹)子から立(✌)ち上り、(🎪)右手を顔のまえに立て、(🥡)まるで(🔢)ば(🤙)ね仕掛(guà )のよ(🤽)うにそれを左右にふ(🍠)った。何(🥗)か言(🚥)おうとして(🕣)いるらしかった(🤕)が、四(🌁)(sì )人の耳には(🤓)た(😊)だ「(💫)うん(🈵)、(🥡)うん」ときこ(🔃)え(🔝)るだけだった。梅本の言うところでは、校長の(♟)鼻がもっと烈しく(😩)上の(🥙)方(fāng )に移(yí )動し(🕞)たよ(🔑)うに見え(🎁)たのは、その時(🍛)だったそうであ(📬)る。新賀はす(💱)っかりおこり出し(😜)て(🕍)しまった。彼(🈁)はそ(😝)れまでみ(💃)んなのうしろの(🤰)方に立(lì )っていたが、(⛔)いきなり田上をつきのける(🐌)ようにし(🔨)て校長の机の(👱)ま(🍙)え(👐)に(👺)寄(jì(🥍) )って行(háng )き、乱暴に手(shǒu )をさし(🚷)出し(🆒)ながら(🏊)言った。「その願書(shū(📔) )は(🙉)われわれ(🚎)の血でそめ(🍍)たも(⛅)のです。それを(🌾)むだには出(😍)来ません。返して(🙋)下さ(🌐)い。」(🌽)校長(🗾)は(👐)、(🍸)しかし、(🤓)た(✖)だやた(🔍)らに手(shǒu )をふって(🥐)い(🙀)るだけ(🍰)だった。
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように朝倉(cā(🚝)ng )先生を(🧠)慕って(🔶)い(🤟)たか(🥦)らね。」
次郎(🦓)(láng )は(❎)思わず立ちどま(🛩)った。馬田(🛌)と言葉(yè )をかわすのが、き(📿)ょ(🦎)うはとく(🐔)べついや(👰)な気(qì )がするの(🈸)だった。しか(🔃)し(🤶)、彼は(😥)かくれる(🚍)気にはなれなか(🚡)った(🎷)。かくれた(🍙)りするのは、相(🔅)手(🎳)が(🕹)馬(🕹)田(🍙)であるだ(🕯)け(⚪)に(👈)、(🔛)よ(🖲)けい卑屈なよう(🔻)に思(👮)えた(🐊)のである。
その日(🥈)(rì )、(💌)校長は県庁に行っ(🛷)たき(🙏)り、ついに学(👑)校(xiào )に(🚼)顔(yá )を見(jiàn )せなかっ(😯)た。西山教頭が何度も電話口(kǒu )に呼び出され、ひる(😿)すぎには、五(wǔ )年全(quán )部(🏥)の学(xué )籍簿が(💨)くせきぼ(💮)を抱えて県庁に出(🧒)かけ(🤠)た(📔)。とい(🎗)うことが、給仕の口(kǒu )から生徒た(💑)ちに伝(yún )えられた。生徒たちには、それ(🍍)が何(🍁)(hé )を意味(wèi )するかは、さ(⚫)っ(🎰)ぱりわから(🛂)なかった。それだ(🥄)けに、不(bú )安(ān )な空気はひけ時が近(jìn )づく(🐸)につれ(😖)、(🤴)次(✌)第(dì )に濃こくなって(👗)行(háng )った。
(🦐)と、朝倉先(xiā(🔢)n )生はしばらく考(🔁)えこんだ。それから、伸(shēn )びあが(🚔)るようにして、(🌓)生(📃)垣(🥫)ごしに門(🖤)の方を見(🗓)、(📂)何度も首をふっていたが、
「じゃあ(⏺)、戦え(🛍)ばいいんで(🎋)しょう。逃げて(🕎)ばかりい(🎢)ない(🚽)で(💽)。」
血書(shū )は(🗝)約束(shù )どお(🕷)り、あくる日(rì )、始業前に花山校長に提(🕥)(tí )出された。平尾(🚻)(wěi )も、田上の勧告で、署名(mí(💖)ng )血判(🕛)には案外(💭)すな(🚃)おに同意した。し(🙋)かし(🥏)、(👹)みんなを代表(🥖)し(🔕)て校長室に顔を出す(🐀)ことに(🌵)つ(🤳)いては、彼は最初のうちなかな(👛)かうんとは言わ(🦖)な(🦊)かった。田上が、君(👣)は総(📠)務としてただ顔(😺)を出(🌍)して(🌃)さえくれればい(🆔)い、校長と(🚀)の応(yīng )酬(chó(🕙)u )は(🏒)一切自分がひき(🤽)うけるから、(🐵)と、なるだ(👡)け彼の責(zé )任をかろ(✉)く(👂)するようなこ(⛩)とを言ったので、やっ(🌋)とのこと彼(👉)も承(🤴)知したので(😝)あっ(🐨)た。
「そうかなあ。しかし、僕たちが入学した時の(🅿)こ(🎚)とを考(kǎo )えてみた(👄)まえ(🔎)。五年(nián )生(shēng )の鉄拳(quán )制裁に(👌)びくともしないで反抗したのは、本田だけだった(🎊)ぜ(🙈)。」
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