長く東(🕘)京(🖥)で年月(💇)を送って(⛸)来(🤧)(lái )た高瀬(lài )には、塾の周囲まわ(💢)りだけでも眼(⚪)に映(yìng )るものが(🤕)多(🛢)かっ(💮)た(🎌)。庭(🔢)にある桜(💟)(yīng )の花(🚉)は開(kāi )いて見ると(🏃)八(bā )重で、花(🔕)束のように密集(⭕)かたまった(📉)や(🤖)つが教(🕯)室の窓(🗡)に近く咲き乱れ(➕)た。濃い花の影は休(📯)(xiū )みの(🐨)時間に散歩(bù(🥦) )する教師等の顔(🏊)に(🏩)も映(yìng )り、(🛍)建(🛄)物の白い壁(bì )にも映(📺)った。学生(🤦)等は幹に隠(yǐ(👛)n )れ(🍎)、枝につかま(🐼)り、まるで(⏮)小(xiǎo )鳥かなんど(🗂)のように(👣)その下を遊(yóu )び(🐸)廻って戯れ(⛅)た。
学士(👶)は一番弱い弓をひいたが、熱(🛣)(rè )心でよく当(dāng )る(🎎)よ(🕎)うに成っ(🥋)た。的(de )も(👟)自分(fèn )で張っ(🔔)たのを(🌼)持って(😭)来て、(🍡)掛(🕣)け替えに行っ(❗)た(🐴)。
「町(dīng )の(🏬)方でポツポツ見に来て下(xià )さる方も(🐣)あ(🏆)りま(📥)す……好きな人もあ(🚡)る(🏄)んですネ(🚎)…(🏐)…し(🥑)かし私は(🌶)まだ、この(🈶)土(🙎)地(🚨)にはホン(💻)トに御馴染(rǎ(🏳)n )なじみが(🤴)薄い……」
「(🆖)なん(🙊)だか、俺(ǎn )は―(🥎)―気でも狂ちがいそうだ」
学士(👰)は華や(🚘)かな大(📙)(dà(😛) )学時代を想い起した(🍢)よ(💯)うに言って、その骨(gǔ )を挫(♑)くじかれた(🍨)指で熱球を受(🗡)け損(👢)じた時の真似まねまで(🛣)し(🧢)て見(jiàn )せた。
と(🍐)尋ねて、一(🖥)寸そこへ(🕗)来て立(🥫)った高(gāo )瀬と一諸に汽車を(🔹)待つ客の側に(🚜)腰掛(🥋)けた。
高瀬(🍋)(lài )は(🏁)戸(🌽)口(kǒ(📽)u )に立っ(🐋)て(🥗)眺(🕯)めていた。
(📳)更(🎄)に(⏰)二年(nián )ほど(🔹)過ぎた。塾では更に(🏫)教室も建増(zēng )したし、教員の手も増(zēng )ふ(🔌)やした。日(📬)下(🖋)(xià )部くさかべと(📘)いって塾(shú )のために(🧠)は忠実な(🏖)教員も出来たし(⏲)、洋(🐺)画家(jiā )の泉も(🚮)一週に一日か(🔁)二(èr )日程(chéng )ずつは小(xiǎ(🛠)o )県ち(😧)い(🥧)さがたの自(zì )宅(zhái )の方(⛴)(fāng )から通って(🍃)来てく(🚋)れ(🔟)る(🌤)。しかし以(yǐ )前のような賑(zhèn )にぎ(🚌)やかな笑い声は次第に減って行っ(🦔)た(🥐)。皆な黙(mò )って働くように成(ché(🕰)ng )った。
とその時、学士は左の(🦀)手(shǒu )をひろげて、(🚲)半分しかない(📖)薬指を出して(👮)見せた。
と鞠子(zǐ )は首を振(🥒)ったが、間(🛍)(jiān )も(😅)なく母の傍(🈲)へ(🍾)行って、親(qī(👎)n )子でパンを食(shí )っ(💄)た。
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