塾では更に校(xiào )舎の建(🚳)増た(🕴)てましを始めた。教(🚪)員(yuán )の手が足(zú )りなくて、翌(😁)年(nián )の新学(xué )年(🚊)前に(🚍)は広(📋)岡(🥥)理学士が上(🌲)田から家を挙げて(🍿)引移(yí )っ(🏂)て来た。
「越後」
高瀬の胸に眠っていた少年時(🌔)代の(💛)記憶はそれ(🎁)からそれと復活いき(🍷)か(🐫)えって来た。彼(🏀)は(😥)幾(jǐ(📢) )年と(🈶)なく思出したことも無い(🐅)生れ故(💽)郷(xiāng )の空で遠い(💞)山(shān )のかなたに狐火の燃えるのを望(💽)んだことを(🍛)思(sī )出(🌅)し(🐏)た。気(qì )味の悪い(📨)夜(🕘)鷹よた(🚆)か(🍌)が夕方にはよく頭の上を飛び廻ったこ(🛐)と(🐀)を(💂)思出(chū )した。彼(🍏)は初(🔆)めて入学(🕝)した村(〽)(cūn )の小学(🦁)校で狐がつい(🐦)たという生徒(🀄)の(🔀)一(👝)(yī )人を見た(📳)ことを思出した……(🤨)
桜(🐧)井先生の奥(à(🖖)o )さん(🥑)は庭(🏨)(tíng )づ(👘)たいに隣(lí(🏴)n )の家(jiā )の方から廻って来(lái )た高(🎟)(gāo )瀬(lài )に尋ねた。奥(🧓)さんは縁側(🐱)の(😪)ところに出(chū )て、子供(gò(🛣)ng )に鶏(jī(🚂) )を見せていた。
「私も一つ、(🦅)先生のお弟(dì(🥎) )子入をしましょうか(💫)ネ」と高(🌕)瀬が言った(📎)。
その人は(💴)身(shēn )を斜(xié )め(🔺)にし(✋)、(👹)うんと腰(yāo )に力(🛳)(lì(🕶) )を入れて(🗜)、(🔠)土(tǔ(🔈) )の塊(👥)かた(🛋)まりを掘起しながら(🚉)話した。風(fēng )が来(lái )て青麦(♉)を(🚓)渡るのと、谷川の(⭐)音(🎄)と(🌇)、その間には蛙(❎)の鳴(🛫)声(📧)も(🚡)混っ(♐)て、ど(🍬)うかすると二人の話(huà(🐁) )はとぎ(⏮)れとぎれに通(tōng )ずる。
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