「どうかして勝たして(😸)もらいたい(⛰)、わしが生徒に野球をゆるした(😌)のは少(👥)し考えがあ(🆗)ってのこ(🐉)とだ、こ(🏇)の町のものは(😒)官学を(🐥)尊敬して私(sī(👳) )学を軽蔑けいべつする、(🏐)いい(㊗)か(😖)、中学(🔊)校や師範学校の生(🔳)徒はいばるが、(🏷)黙々(✳)塾もくもくじ(💪)ゅくの(🔝)生徒は小(xiǎ(📛)o )さくなっている、なあ(🔩)安場、きみ(💸)も(✴)おぼ(🔭)え(🚩)があるだ(💊)ろ(📙)う」
寄(jì )宿舎(🌋)(shè )に閉(bì )じこめられてかごの鳥のご(😺)とく小さくなっている師範生の目(🤓)から見ると(🎮)、中(💰)学生(🐂)(shēng )の生(📌)活(🍅)は(🤴)まった(👿)く不潔であ(🎈)り放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃(fèi )的たいはいてきである。
「プレーボ(🔒)ー(🐳)ル!」
こ(🚐)の声と共(⌚)に学(📛)校の応(yīng )援歌がとどろいた。黙(mò(🏋) )々も(🏧)くもくの第一打者は五大洲で(🚊)ある。かれはかん(⌛)かん(🔪)におこって(👽)いた。かれは頭(tóu )の鉢(bō )巻(quàn )きをか(📶)なぐりすてたと(🗡)き、その斑々はん(🚛)ぱ(🔄)んた(🍼)る火(🍷)傷やけ(🐮)どのあとが現われた(💝)ので見(jiàn )物(wù )人はまたまた喝采(🎅)した。
実際敵(dí )の走(zǒu )者が第(dì )一第二(🚪)塁(lě(✖)i )にある、少しもゆだんの(🌯)ならぬ場合(🚓)である、(🍪)かれは捕手(shǒu )のサイ(💠)ンを見(jiàn )た、小原(yuán )はすで(🎪)に(😌)青(qīng )木(mù(❕) )をあ(🌶)など(🖌)っ(🧚)て(🏨)いる(📃)、かれは第一(yī )にウ(🏀)ェストボールをサイ(📹)ンした(👔)、第二もまた……第三に(📟)は直球で(✒)ある。それは青木(🍴)(mù )の予想(⚫)(xiǎng )す(🌋)るところであった(🕹)。
「そ(🧜)れは(🛣)最初(chū )からわかって(🥋)る」と先生がいった、そうして「ボール(📉)をやると同じ(🎶)気(qì )持ちで学問を(🔖)すれば天下(🥄)の大(dà )選手に(🎚)な(🚓)れ(🐒)る」とつけくわ(⛵)えた。
「今(jīn )日きょうは休む(🎚)よ」と安場(chǎng )はいっ(🌺)た。
(🚏)伯父(fù )さんはこう(🍾)い(🗓)っ(🌑)てらっ(🎛)ぱをぷうと鳴(🌖)らして(💎)でていっ(⏱)た。千(😀)三(sān )は(🦋)井戸端(🆑)い(🤟)どばたへ(🍓)でて胸一(📌)ぱいに新鮮な空気(🐔)を呼吸(🚣)した、それから(♊)かれはす(🎼)っぱだ(👸)かになって(✂)十杯のつ(🍣)るべ水(⛑)を浴びて(👦)身(🔠)をきよめた。
戦場にお(💘)い(🖨)ては敵(dí(🤟) )とな(🐊)りしの(🐜)ぎを(🐕)けずっ(🛡)て戦うものの(🚟)光一と千三は家へ帰る(🆑)と兄弟のご(😟)と(🍀)く親しかった。
春もすでに(✡)三(sān )月(yuè(🛫) )のな(🥩)かば(💱)である、木々のこずえにはわかやかな緑がふき(🤳)だして、(⛵)桜(🚧)さくらのつ(📮)ぼみ(🥑)が(🤸)輝き(✡)わた(➰)る(✝)青(qīng )天に向(🏹)かって薄紅(🏾)(hóng )うすべにの(🏘)爪先つまさ(🎡)きをそろえて(💊)いる。向こ(🐴)うの(👴)並(bì(🚳)ng )なみ(💴)木き(⛩)は朝(😅)日に照(zhào )らされ(⛸)て(🚐)その影(💼)をぞく(💟)ぞくと畑道の上に(⛓)映(⛑)うつしていると(🥈)、(🍛)そこにはにわとりやすずめなどが嬉(xī )しそうに飛びま(🥎)わる。
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