「え(🚈)え、結局は(♏)一人一人(🔳)(ré(👮)n )の問題じゃ(🐞)ない(🌳)で(🍗)しょ(🔣)う(🌏)か(😂)。」
「ど(😐)ん(🚒)なふうだね。」
次郎(lá(🐻)ng )は、す(🍍)ぐには、その意味(🔉)がの(🉐)みこめな(🐪)いで、きょとんとしていた。すると、先(xiān )生は(🍿)、(🏕)
朝(cháo )倉先生は、(🤕)この話を語りお(💑)わ(🚢)ると、しばらく沈黙した。
「もっと考える?(📅) ふむ。腑(fǔ(👿) )ふに(🧘)落(luò )ちなければ(🅿)、腑に(🥑)落ち(🍤)るまで考えるよりないだろう。自(🔦)分で考(🚅)(kǎo )えない(🚕)で、人(ré(🐂)n )の言うことをうのみに(🍃)する生(shēng )活(🥕)な(🚾)んて(🎲)、まるで意味(wèi )がないからね。」
最初の日(rì )曜が(🏾)来(🖐)た。開塾か(🍵)いじゅくの日がちょうど月曜だったの(👠)で、(😬)まる(🐢)一週間に(🔖)なる。
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