「(🏐)そうかなあ。しかし、僕(🤾)たち(❓)が入学し(🈳)た時のことを考(🗂)えてみたまえ。五(📍)年(🕊)(nián )生の鉄拳制裁(⭕)にびくと(🍇)もしないで反抗(🖐)したのは、本田だけ(🌮)だったぜ。」(🕷)
そこ(📽)まで考(⬜)え(📋)て来た時に(👏)、ふと、隙間風(🙀)のようにつ(♎)めたく(⏫)彼(🚑)の頭をよぎったものが(🐻)あった。それ(😄)は(🎉)、自(zì )分た(🙁)ちの運動が幸(xìng )いに成功して、(😶)どうなり県当局(🍑)の意志(😪)を動(🎫)かし得た(💈)として、先(⏰)(xiān )生は果(guǒ )して(👈)留(💉)任(rèn )を(😡)肯がえん(🤭)じられるだろうか(🍋)、(❌)という疑問(🎂)であった。この疑(🌒)問(🌘)(wèn )は(⏫)彼(bǐ )をほとん(🍉)ど絶望に近い(🐽)気(🌬)持にさそいこんで行った。先(🌓)生のお(🧤)気質(🥑)とし(🏊)て、そんなこ(🚷)とが出(🌶)(chū )来るはずがない。自(zì(🐤) )分は、た(🔪)だ一途に(🌔)先生(🚂)の留任(rèn )を目あて(🤒)に、血書を書(shū )いたり(🔝)し(🚕)て一所懸(xuán )命に(😺)なってい(🔜)るが、先生に(👄)して(🍸)みると、落ちつくところは最初から(👘)はっきりきまっていたのだ。自分はただストライキに口(🔣)火を与(⛽)え(🧝)るた(🅾)めに、そして先生(👛)の最後に泥を塗るためにあの血(xuè(🛷) )書(💥)を書いたの(⬇)では(🗼)なかった(🎺)の(😜)か。
「あたし、こ(🈲)わいわ。」
と、道江は(🌄)、(🐱)し(🏆)かし平気(🍮)な顔を(😮)している。
「そ(🥗)うね、―(🌉)―」
「何だい、わけ(😚)があるって。」
「僕、きょ(👂)う――(📰)」と(😮)、次(🎭)郎は、ま(🚹)た急(⛑)に眼(🥚)を伏せて、「学(🌐)校(xiào )のかえり(💤)に朝(👪)倉(🚳)先生(🚱)を(🛴)おたずねして(🍋)みたんです。そして、僕たちの願(✖)(yuàn )いをかりに(🏌)県庁が許(xǔ(🤢) )してくれ(🐎)ても、それで先生が辞職を思いとま(😤)られるこ(🗯)とはない、ということ(🕌)がはっきりし(🍯)たんです。先(xiā(🚄)n )生(⛎)と(💃)し(🛅)ては、それがあ(🔩)たり(😑)まえで(🌵)す。僕(pú )、そのことにちっと(😄)も(😍)気がついて(👠)いな(🀄)かったん(🎫)です。」
「あたし、こわいわ。」
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