「厳(🚽)(yá(😼)n )罰げんばつ(🎸)に(💧)処すべしだ、よく(🔈)調(🏳)(diào )べ(📰)てくれ」
「そうだそうだ」とみな(🌪)が賛成(chéng )した(🐅)。
(⛵)先生は一(🌂)帳羅いっちょうらの羽織(🛤)とはか(😹)まをつけて(🧓)出(🌿)迎(yíng )えた。
(🏺)といった(🏥)言葉(yè )をおもいだした。
あの家では活(huó )動を見(🌆)(jiàn )ることを(🙇)公然ゆ(🙁)るしていると見える、お母さ(🔕)んが承知の上なのだ、それに(👌)対し(🏸)て学(🦖)校(🎟)がいく(🔕)ら活動を禁じても(🎙)な(🛹)ん(🍷)の役(🤘)にもた(🔏)たない(🐭)話だ。
一(yī )体(🤼)あの家で(🥧)は手(🔆)塚が学(xué )校から(🏫)帰(😤)ったか(🍗)どうかもよく知らず(🆘)にいる、それ(👌)では(📄)手塚(🐽)が外(⤴)でなにを(🛫)し(🦆)て(✂)るかを知らないのも無理がない。
「ぷ(⚓)うぷうぽう(🏕)ぽ(♑)う(🐖)」とらっぱが鳴った(🎾)。
光(🥩)一の真剣な態度(🏷)は(🎼)一同(🛎)の心を動か(🍃)した。
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