恭(🏉)一は、多少みんなに気兼ねしながら答えたり
「次郎(😅)君(jun1 )だね。」(🈵)
次郎は(🎁)、さすがに心が躍った(😙)。しかし、彼は(👢)、
こうし(🈷)て、(🥌)彼(bǐ )は、彼の(🚜)同級(⏺)生の間(jiān )に、一人(🤰)と(🤜)して心の(🚣)底から交(👽)(jiā(🔝)o )わ(🦍)りうる新しい友人を(✒)見出さなかった。そればかりか、竜(néng )一や源(🤣)次(😨)ですら、もう彼にと(🏐)って(🏉)は、(🚪)心からの親(qīn )友(yǒu )でも(🛰)、従兄(🛍)で(⚓)もなく(😢)なったのである(🌝)。むろん(🕕)、小学(xué )校時(🤔)(shí )代に(💏)培われた温(🍓)い感情が、そう無(🗿)造作に(👙)冷(💮)(lě(➡)ng )めてしま(㊙)うわけは(✨)な(🥂)か(🍩)った。で、次郎の彼らに対する(🍷)気特には(🏽)、(👅)他の同(tóng )級(🎟)生に対するの(💱)とは、まだかなりちがっ(👄)たところがあり、また、彼が土(🍞)曜か(💨)ら日曜(💢)に(🚒)かけ(📶)て彼らの家(😝)を(😘)訪ね、見たとこ(💙)ろ以前(qián )と少しも変らない親(🤾)しさ(🏑)で遊んだりするこ(🔏)と(🧀)もし(♈)ば(🎡)しばだった(🐺)が、そ(⛲)うした(🔄)こ(😵)とは、所(suǒ )詮(quá(🙄)n )しょせん、過去の酒(jiǔ(😹) )甕(🏋)(wèng )さかがめからし(💒)た(🔳)たって(👹)来る(🛺)雫し(💾)ずく(😽)のような(🆚)もので、彼(🆓)(bǐ )の注意(🐏)が一旦明日(rì )のことに向けられると、二(èr )人(🎱)(rén )は、もう、(🏇)彼にとって、他の(🎟)同(👇)級生(shēng )と(🃏)少しも択(zé )えらぶ(💂)ところのない存在(🕉)だったので(🏽)あ(🎓)る。
「しようがないさ。」
次郎の神経は敏感に動(dòng )い(🗜)た。
と(😚)言ったき(🌅)り、葉(yè(🐉) )書(shū )を父(🏺)にかえ(🏅)して(💪)、二階(🧓)にかけ上っ(🏜)た。
(🌞)鉄(📮)拳が同時(shí(💍) )に次郎の頬(🥈)に(📱)飛んで(🐬)来た。し(👣)かし、次(cì )郎の両手が狐(hú(😱) )の顔に飛(📃)びかかっ(🚂)たのも、(✳)ほとんどそれと同時だった。
次(cì )郎は、その(💺)光(☔)景を見ると、これ(🌘)か(🧛)らどうしたもの(🥫)か(🍙)と考(💀)え(🔗)た。も(🏩)との位置に帰る気には(🏂)、とて(🍐)もなれな(✡)かった。かと(🚻)いって、いつまでもそ(🧓)の(🛢)まま立って(💧)いる(🚐)わけには、なお(🧦)さらいかない。彼は、しばらく、じろじろと周囲を見(🚸)まわしてい(📸)たが、ふと(🕳)目のまえに、ふ(🐇)みにじられたようになってころがっている帽(🍘)(mào )子(💻)が眼につ(🍣)い(✒)た。それは、彼(📝)がついこない(🍕)だ父(🔟)(fù )に買ってもら(🤙)った(🌞)ばかりの、そ(🐑)して、(🏷)きのうは(👵)じめて(🛺)、(🧙)組(💣)主任(🍛)の先生(shēng )に(👩)渡(📅)された新し(😞)い徽章をつけた(🚝)ばか(🦃)りの、彼(bǐ )の制(zhì )帽だった(🤖)。
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