(🥜)会議は(🏪)おわった(💾)、光一はみな(🔁)と(🥜)わかれてひとり町を歩いた。悲(💒)しい情(qíng )緒じょうちょ(🔇)が(📶)胸に(🆔)あ(🌲)ふれた。か(📇)れ(🚍)は他人の欠(qiàn )点をいう(🏫)ことはな(💶)に(♈)より嫌いであった、ましてその人に(🏨)向(xiàng )か(🎅)ってそ(🧡)の人(😑)を侮辱す(🌕)るの(🚗)は忍び(💳)得ざる(🤑)ことである(🍕)。
「厳罰げんばつに処すべしだ(🎥)、よく調(🐖)べ(🛋)てくれ」
こ(🔌)の日(🈯)(rì(🏧) )師範学校の生徒は黙(🦑)(mò )々(🍵)塾もくもくじゅくに応(yīng )援する(♋)つ(🐻)もりであった(🖥)、師範(🏠)と中学(💾)とは犬(💒)と(🚼)さるのごとく(👪)仲が悪い、だがこ(🏫)の応援(🦅)(yuán )は中止(➖)に(🦓)なった、い(🥢)か(💴)んと(🎚)なれば審判者しんぱんしゃは師範の選手(shǒu )がた(🚫)のまれたか(🔝)らである(🛑)、で師(🌷)範(❤)は中立(lì )隊として正(zhè(🚂)ng )面に陣取(qǔ )った。
「(🚻)やあおまえ(📁)さんも(🍯)きて(🕟)るね」と覚平がいった。
柳がダ(🚯)イヤ(🎛)モンドに立ったと(🔳)き群(🥣)集(jí )は一(yī )度に喝采かっさいした(🦍)。実際柳の風(fēng )采(🍈)、(😊)その鷹揚(👠)(yá(🎪)ng )おうような態(tài )度(💻)はすでに群(🌧)(qún )衆を酔よわ(🗽)した。そ(🔑)れに対(💕)し(🏰)て(🚧)小(xiǎo )原の剛(⛸)健(jiàn )沈(shěn )毅ちんきな気宇(yǔ )き(👋)う、ふ(Ⓜ)たりの(🔛)対照はたま(😀)らなく美しい。
「ま(🔫)だ学(💃)校から帰りません」と母(🍿)がいった。
と、ま(📮)ただ(🎢)れがいう(➡)となく(😼)それは手塚(🧢)だとい(🐥)うう(🚏)わさが立(lì(😁) )った(🍝)。こ(🏦)のことを申し立てたのは中(💂)村(🛹)と(👝)いう(🐒)同(tóng )級(jí )生であった、(🏹)中(zhō(😪)ng )村は善良(liáng )な青年だが、思慮にとぼ(😜)しく言(yán )葉が多いの(💲)が欠(qiàn )点(📊)であ(♑)る(😝)、か(👧)れ(🏩)は学校中(⏳)の(🤐)すべての(♒)ことを知ってい(🆖)るのでみながかれを探偵と呼んでいた、だ(🖤)がこの探偵(🕷)は決し(🍚)て(👫)人(rén )に危(🚫)害(hài )を加え(🐳)な(🔽)い、口から(😒)でま(🚔)か(👧)せ(🚍)に(🚠)すきなこ(🐛)と(😽)をしゃべりちらして喜(xǐ )ん(⛰)で(🐍)いるだけであ(🎏)る(🕞)。中村は手塚が昨日きの(🧓)う不(bú )良少女(🅾)(nǚ )と活動(📳)写真館からでたのを見た、そうして後をつ(🗽)けていくと洋(🗞)(yáng )食屋へは(🌟)い(📼)った(🐷)とい(🐈)うのであった(💅)。
一体あの家では手塚が(🚽)学(xué )校か(🌜)ら帰ったか(🔔)どうかもよく知らずにいる(🛷)、そ(🥑)れで(📘)は手塚が(🐛)外(wài )でなにをしてるか(⚾)を知ら(🕦)な(🏖)いのも無(🏷)理(lǐ(🍯) )が(🛍)ない。
町の人(😥)々はこ(🥥)ううわさし(🚙)た。それだけ厳格(gé )な熊(xióng )田(tián )先(🎦)生が今(🏸)中学校(xiào )内に不良少年(👊)があると(💉)聞(🤞)いた(🚓)のだからたまらない。
「ぼくはいま力(lì )を入(🈹)れてつき(🎶)だしてるので(🚔)す」
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