フェラ 動画《やのえま 動画》2行目ライン
やのえま 動画あらすじ
この一行(♌)の中(🕵)(zhō(🎡)ng )には、浪士(🗯)(shì(⏰) )らのために人質に取られて、腰(🌭)(yā(⏳)o )繩こしなわで(🈹)連れら(😸)れて来た(🔯)一(🎺)人の飯田の商人もあっ(😉)た。浪(là(🔉)ng )士らは(💬)、椀屋文七わん(😋)やぶんし(👢)ちと聞(🈵)こ(🧠)えたこの飯田の商(🖌)人が横浜貿(🌭)易で一万(💮)両からの(👛)金をもうけたことを(🐊)聞き出し(😳)、すくなくも二(🔸)、三百(📇)両(🤧)(liǎng )の(🍖)利得を吐き出させるために、二(🗺)人(📜)の番(🥏)士付(fù )きで伊那か(🎭)ら護(hù )送(sòng )し(🛶)て来た。きびしく軍の掠奪りゃくだつを戒め、そ(😽)れを(🤧)犯すもの(🕘)は味(⛩)方で(🐄)も許すまいとしている(🎬)浪士ら(🤰)にも一方(fāng )に(😇)はこのお(🕟)灸(jiǔ(🥘) )き(👙)ゅうの術があった。ヨーロッパに(🚶)向かっ(🥢)て、こ(🐔)の国を(🥏)開くか(⚓)開かないかはまだ解決(jué )のつかな(😠)い多年の(🎍)懸(xuá(😫)n )案であ(🔐)って、幕(mù )府(😁)に許(🚈)されても(👳)朝廷(😆)(tíng )から許(xǔ )されな(🀄)い貿易(👔)は売国であるとさえ考(🚴)えるものは、排(pái )外熱の(🤾)高い(🔈)水戸(hù )浪士(🚍)中に少なくな(🐓)かっ(🏄)た(🔬)ので(🐺)ある(🚡)。
沿道(dào )の住(😀)民はこれ(👩)には驚かされた。家財は言(🈳)う(🈷)までもなく(✊)、戸障子まで取りは(🐽)ずして(🏧)土(tǔ )蔵へ入れるも(🌿)のがある。土蔵(👼)(zāng )のないもの(🚕)は(🎖)最寄もより(🚾)の方(🗑)へ預ける(🐊)と(🕔)言(yán )っ(🏏)て背負(😩)しょ(😇)い出すも(⏱)の(🦓)があり、近村(cūn )まで持(❕)ち運ぶものがある(🌸)。
徳川(🐖)幕府(🌴)の(⏩)頽(tuí(🗺) )勢たいせいを挽回ばんかいし、あわせて(🧥)こ(💦)の(🍤)不(bú )景気(qì )のどん底から江(🏻)戸(🌬)(hù )を(🆎)救(🌅)お(😂)う(💟)と(🎐)するような参覲(jìn )交(🌭)代(dài )さんきん(🕺)こうたいの復活(🎮)は、(🔯)半蔵(🉐)らが出発以前(qián )にすでに(🌹)触れ出された。
筑(🤷)波つくばの騒動(dòng )以来、関(🐈)(wān )東(✔)(dōng )の平野(yě )の空(🎩)も戦塵せんじんにおおわれて(🏷)いるような(🧝)時(🔃)に、こ(🌜)こには一切の争(⌚)いをよそ(🏊)にして、好きな俳諧(🌿)(xié )はいかいの道(dào )に(🎵)遊ぶ多(🔔)吉のよ(🧜)うな人も住んで(♐)いた。生まれ(👽)は川越かわ(😮)ごえで、米問屋(😛)と酒問(wèn )屋を兼ねた(🥃)大き(🦅)な商(shāng )家の主人であっ(🍓)たころには、川越と江(🛹)戸(㊙)の(🎁)間を川舟(🥂)で(🏂)よ(🍣)く往(🔺)来したという。生来の寡欲(➕)かよく(🖼)と(⛎)商法の手(😎)違いと(🏊)から、この(⛱)多吉が古(gǔ )い(🎆)暖簾のれん(🦉)も(👄)畳たたま(💇)ねばならなくなった時、かみさ(💾)んはまた、草(🏺)(cǎo )鞋わらじばき尻(🐉)端(🆖)折し(🍦)り(🌖)はしょりになっ(⚪)て(👇)「お(🗑)すみ団(tuán )子だ(🐃)んご」とい(🐏)うもの(😛)を売り出したこともあ(💵)り、一家をあげ(🐧)て江戸に(🏝)移り住むよう(♈)になっ(🏌)てからは、(🌯)夫おっとを助(🌔)け(🥁)て(🙏)この都(dōu )会に運命を開拓(🥞)(tuò )しよ(🍡)うとしているよ(💶)う(🍳)な(❌)健(jiàn )気けなげな(🚓)婦人(rén )だ。
この一(yī )団はある(🍹)一派(pài )を(🌉)代表(🍵)(biǎo )するというよりも、有為(🥙)(wéi )な(🌄)人物(wù )を集めた点(diǎn )で(🎙)、(🚤)ほ(📴)とん(⏭)ど水(shuǐ )戸志(🏋)(zhì )士の最後のものであ(🤥)った。その人数(shù )は、(🍺)すく(⏳)なくも九(👄)百人の余(yú(🦃) )であった。水戸領(lǐng )内の郷校に学んだ(🤮)子(zǐ )弟が、なんと言(yá(🖖)n )ってもそ(🍱)の(〽)中堅(jiān )を(🌁)成す人た(🚕)ちであったのだ。名高(gā(🕢)o )い水戸の御隠居（烈公れっこ(💩)う）が在世の日、領(lǐng )内の各地(dì )に郷校(🧙)を設けて武(wǔ )士庶(shù(🏆) )民(mín )の子弟(dì(🎙) )に(🚛)文武を習(xí(👐) )わせ(💣)た学館の組(zǔ(🎐) )織(zhī )はや(⛹)や鹿児島か(🎺)ごし(📌)まの私(🚈)学校(🤶)に似ている。水(shuǐ )戸浪士の運命をたどるに(💻)は、(🌎)一応(🕊)彼らの(⛹)気質を(🚞)知ら(🏃)ねばな(🐅)らない(💺)。
「ど(🎓)うもおかみさ(🕴)んのよ(🤨)うな人(🍂)にあっ(🎖)ち(🧜)ゃ、かない(😁)ませんよ。」(🈴)
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