と、(😺)まただ(🦋)れが(😩)い(🍓)う(⬛)と(💑)なくそれは手塚(👻)だといううわさ(🕙)が立(🈳)った。このこ(💕)とを申(shē(👄)n )し(⚪)立(lì )てたのは中村という同級(🐿)生であっ(🥇)た、中村は善良な青年だ(♎)が、思慮(💕)(lǜ )にと(☔)ぼし(🦓)く言(yá(🎋)n )葉(🦑)が多いのが欠点である、(🥦)かれは学校中のすべて(🐕)のことを知っているのでみなが(🈹)かれを(🔂)探偵(zhēn )と呼(hū(🕷) )んでい(🐥)た(♊)、だ(🤨)がこ(😭)の探偵(👖)は決して人に(🚃)危害を加(🕵)えない、口か(🤲)らでまかせにすきなことをし(🚯)ゃべ(🚗)り(🚘)ちらし(🚝)て喜んで(🤦)いるだけである。中村は手塚が昨日きのう不(bú )良(👻)少(🍘)女と活(huó(🌇) )動写真館からでたのを見た、そう(🌥)し(🗃)て後を(🐡)つ(🐧)けて(🐧)い(🕥)くと洋(👜)食屋(🚛)へはいったという(🐵)のであった。
「手(👰)塚君は?」(🌸)
寄(🐂)宿(xiǔ )舎に閉じこめ(🈶)られて(🗿)かごの鳥のごとく小さくなっ(🧤)ている師範生の目(mù )から見ると(🧙)、中(🚦)学(xué )生の生活はまったく不潔(🎪)であ(🏢)り放(fàng )縦ほうじゅうであり(🏑)頽(😌)廃(fèi )的(de )たいはい(🐤)て(♉)きで(🕡)ある。
「プレ(🤒)ーボ(📎)ール(🥇)!」
「だめ(☝)だよ、つまらない(👧)」(🤳)
黙々は勝(🛴)った、波(🕴)(bō )濤はとうのごと(⭐)き喝采(cǎi )が起こった、(🈚)中立を標榜(🏞)ひ(🐅)ょうぼうして(📧)いた師(shī )範生はことごとく黙々の味方となった(🚖)。安場が先(🔢)頭にな(📞)って一同は中学の門前(💊)で(📃)凱歌がいかを(🔮)あげた、そうして町を練り歩いた。町(😨)々では(💢)手(shǒu )おけに水をく(♋)んで接待(💯)し(🎿)たのもあった。善(shàn )兵衛は自分の店のみかんを残らずか(🌮)つ(🙂)ぎ込(🕔)んで(🚓)み(📍)か(🍩)んをま(🍥)きながら選(😠)手(🌱)の後につい(🔰)て行っ(🚬)た。一同は喜び勇(⛪)んで塾(🥙)(shú )じゅくへ帰った(✴)。かれらは塾(shú )の(🍤)前で(➕)みん(🧛)なシャツを(🏃)脱ぎ(🌯)、(🥠)へそをだして門内(nèi )へはいった。
「(☕)なにをぐずぐずして(💞)るんだ」
だがいわねばならぬ、いわ(🔸)ねば手塚はなぐられる、なぐられるの(🐆)はかまわないとし(🚌)た(➡)ところで、手塚は自(🛑)分(🐾)の悪事を(🎥)悪事(👤)と(💊)思(sī )わずにます(🤷)ま(🏢)す(🚆)堕落(luò )だらくするだろ(😅)う、(🥐)かれ(😶)に(🏺)は美点がある、だが欠点(📍)が多(📂)い、かれは(👕)美(mě(👩)i )点(diǎ(😣)n )を(😉)養わ(🐞)ずに欠(qià(🦃)n )点をのみ増(🕳)長(zhǎng )させてい(😆)る、かくてか(🎦)れは終(🔑)(zhō(💮)ng )生(shēng )救(🔘)うべから(♍)ざる淵ふ(😃)ち(😂)にしずむだろう。
「おれは日本(🐯)(běn )人だから日本(🔔)(bě(🚒)n )の文(wén )字のしるしを書くんだ、(✨)毛唐けとうの(💪)まねなんか死(👔)んでもしや(🕴)し(☔)ないよ(⛴)」
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