次郎は、だしぬけに声をかけられ(🏯)て、どぎま(🕧)ぎした。そして、なにか悪(è )いものでも(🅿)隠すように(🐥)急い(😱)で絵葉書を(💅)雑(zá )嚢の中に押しこみながら、彼らの方にふ(🈚)り(📝)向いた。
仲間の(👄)一(⏫)(yī(👍) )人がそう言(🦔)って、すぐ石に手(👡)を(📇)か(🚃)けた。石は、しかし、容(📽)易(🕤)に(📕)動かなかった。するとみ(😡)んな(👬)が一緒になって、えいえいと声を(🗻)かけながら、そ(⛩)れをゆ(🐘)すぶ(🌕)り始め(🉐)た。まもなく、石の周囲(🌧)に(🧞)僅か(🕞)ばかりの(🌍)隙間が出来て(🎦)、(🎹)も(😥)つれた絹糸を水に浸(🕑)して(🤝)叩(kò(🐷)u )き(🏇)つけた(🦔)ような(🌶)草(cǎo )の根が、真(zhēn )っ(🎣)白(🏦)に光(🆚)って見(jiàn )え出した。
(💶)彼(bǐ )は、急(🌯)に、仲(zhò(🔅)ng )間の(🐡)す(🧚)べてを(🛐)敵(🚆)(dí )にま(🍊)わして、自分一人(🧟)で校番室を守ってでもいるよう(🥜)な、悲壮(zhuà(🐵)ng )な(🕠)気分になった(🚒)。
最初に石に手を(📴)かけた仲間が、また一人(ré(🌁)n )でゆすぶ(🔦)り始め(🗺)た(🌫)。が(🍷)、一人では(⛪)どうしても動か(🏯)なかった。
「違うよ。僕(🚦)(pú )弱虫(chóng )なん(🌌)か(🤯)じゃな(🧐)いよ。」
「こ(🕎)れからは、小(⛅)(xiǎ(🐅)o )使(📮)(shǐ )さんだけ(🗒)になるんですって(🔟)。」
「だって、校番がいな(🐴)くても(🐅)いいのかい。」
次郎は、(🖼)恭一や俊三と一緒に、その後(🍂)について廻っ(✌)たが、人(🛃)(rén )数(🧢)の多い(⏪)わ(🏅)りに、いやに静粛(🚲)だった。み(🎍)しりみしり畳を(🚳)ふ(🐵)む音と(🏸)、お(❔)り(🛀)おり老人たちの口か(🔀)ら洩(📍)れる念(🚒)(niàn )仏の(😛)声と(🕖)が、陰気な調和を保って、(🔊)次郎の耳に(🏧)しみた。
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