日本《えろ 東方 ふたなり》2行目ライン
えろ 東方 ふたなりあらすじ
これ(🙏)と擦違す(🎊)れちがいに越後(🈸)えちごの(🌋)方(fāng )か(🤼)らやって来た上り(🈶)汽車が(🏳)や(😛)がて汽笛(🤠)(dí(🤱) )の音(🌪)(yīn )を残(cán )して(🍡)、東京を指(zhǐ )して(🙇)行(🗺)って了(le )った頃は、高瀬も塾の庭(🗜)(tíng )を(👆)帰って行った。周(🍩)囲(🔔)あたりには(🐑)あたかも船(🆕)が出(chū(🔛) )た(🖱)後の港(✴)の静かさが有(🔨)った。塾の庭(😗)にある(🏣)桜は濃い淡い樹の(👊)影を地に落していた(🌋)。谷づたい(🚹)に(🌞)高瀬は独ひとり桑畠(tián )の間(💡)(jiān )を帰りながら、都会から遁のがれて来た自分(fèn )の身(shē(❕)n )を考えた。彼(bǐ )が近(jìn )い身(shēn )の辺ほとりに(🗿)あ(🚾)っ(🖥)た(🙃)見せかけ(🏄)の生活か(🛺)ら――甲斐かい(🔢)も(🚪)無い反抗(kàng )と心労とか(🈺)ら(🐷)―(⛴)―その他(tā(🕍) )あ(🔌)らゆるものから(🚼)遁(👊)の(🎼)がれて来た(🚵)自分の身(👧)(shēn )を考えた。もっ(🐜)と自(zì )分(🚫)を新鮮(🎸)に、そして簡素にすること(🐱)は無(🕚)いか。そのために、彼は他にもあ(🔃)った教師(🔣)の口を(👍)断り、す(🎅)こし土でも掘って(🕧)見(👋)ようと思(📢)っ(🍶)て、(🥜)わざわざ(👨)この寂しい田舎へ入って(🌒)来た。
「しかし、君(jun1 )、(😻)その岩が好く(👸)なっ(Ⓜ)て来(lá(🥋)i )るか(🌬)ら(🦑)不思(sī )議だよ」(🌗)と高瀬(🍽)は戯れて言(yán )った(😅)。
「人の家へ石など放(🖐)り込(rù )みやがっ(🖇)て――誰だ(🚊)――悪(🛒)戯(hū )いたずらも好い加(jiā )減にしろ(🔮)―(🎒)―真実(📥)ほ(💑)んとうに――(🕓)」
「ど(🖥)うしてこ(🤼)の辺の娘は、(🛸)こう荒(🐱)(huāng )いん(👘)だろう。男だ(🏻)か女(🎄)だ(🐊)か解(🌵)(jiě(🌍) )りゃしない」(🗻)
「鞠まあちゃん(🍈)はどうしたろう」と高瀬が(🔘)こ(👻)の家で生れた姉娘のことを聞(wén )いた。
翌朝高瀬(🕐)は(🏤)塾へ出よう(🏡)として、例(lì )のように鉄道(🧀)の踏切(🕚)の(🛠)とこ(♏)ろへ出た。線路(🥓)を(🖕)渡っ(🐣)て行く(♿)塾の生徒など(👯)も(🌍)あ(🐭)った。丁度(🥠)そこで(😮)与良(liáng )町よらまちの方からや(🌌)って来る子安に逢った。毎時(⛄)い(⛹)つも(🎴)言い(🕔)合せた(🛁)ように皆(jiē(🕹) )なの落合(hé )う(🌬)ところだ。高(gāo )瀬は子安(🤙)(ān )を(🤚)待(😕)合せて、一諸(zhū(🚈) )に塾(🥖)(shú(🏑) )の方(📲)へ歩い(🥔)た。
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