日本《中出し 大乱 交 sp》2行目ライン
中出し 大乱 交 spあらすじ
「そうなればいいんで(🚔)す(🚹)が、(🍍)実際(👸)は、やはり、なる(🎖)だけ(❎)おそ(🤴)く(📆)と(🙋)いうことになりそ(👣)うに思うんです。」
(➗)ただ(🏃)、(🤤)組織に関す(📑)ること(🏺)で、室(😉)編(🚵)成(🦀)の(✂)ほかに、(💞)生(🏏)(shēng )活内容の面から(🙃)、いろいろの部(bù(🐠) )が設(🐙)けてあり、全員が期(🥙)間中(💤)に、(😣)一(yī )度(dù )はど(🛸)の部の仕事も体験(🛰)するという仕組みになっ(😕)ていたので、その運営の方法や(🚘)、人員の(🔯)割(gē )り当(🕒)(dāng )てなどについて、いろいろの質(zhì(🧟) )問が(🕟)出、その説明(mí(🏜)ng )に(😴)大部分の時間がついやされ(㊗)たのであ(🎾)っ(🏘)た。
それから(👎)、朝倉先生(📭)(shē(🙎)ng )は、何(hé )かおかしそ(🚧)う(📲)にひとり(🌫)で笑っていた(👘)が(📩)、
(😌)次郎は、い(💷)きなりぴし(🥂)りと胸(xiōng )に笞む(💮)ちをあて(🧒)られたような(🔁)気(📜)が(❎)し(🛋)た(👅)。かれの眼には、大(🔚)(dà(🆒) )河(🙋)の、今朝の(🍖)し(💤)ず(🍽)まり(🔁)き(🎗)った(⛄)静坐の姿(zī )が(🌍)ひとりでに浮う(🐄)かんで来(lái )た。むろん、先生に返す言(🍬)葉は(💟)見(🍉)つか(🚳)らなかった(🕖)。先生は、する(😣)と、微笑(💂)(xià(🈯)o )びしょうしなが(✳)ら(♓)、(😢)
事(👙)務(wù )所(🎅)にそなえつけてあっ(🙂)た何枚かの東京(jīng )地図は、(🔦)すでに二三目前から(😐)各(🙊)(gè )室で引っぱりだこだった(🍑)。土(🏗)曜日の晩(wǎn )には、炊事(🈹)部すい(🆚)じ(🚿)ぶはみんなの(💠)弁(biàn )当の献立こんだ(🥓)てを(🚢)するのに忙しかった(🌺)。次郎が(🏧)道順の(🌻)相談(🔶)のため(👞)に(🌬)、各室に引っぱ(🛥)りこま(🐻)れたこ(🤾)とはい(🍭)うまでもない。そし(🚡)て、(🙅)いよ(👛)い(🤤)よ日曜の朝食が(🌓)すむ(🈚)と、(🗺)二十分とはたた(📿)ないうちに、(🥃)塾(shú )内はも(👁)の音一つしないほど、しんかんとなってしまったの(💝)である。
(🗾)最(zuì )初(🏿)(chū(💑) )の日(rì )曜(🥨)が来た。開塾(shú )か(🥟)いじ(⏳)ゅくの日がち(🚲)ょうど月(yuè )曜だったので、まる一(🐪)(yī )週間(jiān )になる。
もうそのころには、塾(📼)(shú )生たちは、室内の(🍀)掃除(📤)整頓をすべて終わって(🚮)、最後(hòu )に、廊下(xià )や、(🔕)玄関げんかんや、そのほかの(🚂)出入(🛌)り(⏭)口(kǒu )の掃(sǎo )除(chú )に(💭)かかっている(🎣)ところだった。むろんそうし(🤗)た掃除も(🕎)、分担ぶんたんは一(yī )通り(🙇)きまっていたが、(💞)厳(yá(📯)n )密には境界が定(dì(💌)ng )めら(🌪)れ(🏝)ないため(🍃)に、塾生た(📄)ちはかな(⚾)り(🔑)入り(🥂)みだ(🕝)れて(⚓)いた。
「いや、そうでは(🌑)あるまい。世の常の心で(👸)は、ああは(♎)つけるも(👘)のではない。わし(♍)の耳には、そのまま仏(😧)界(🕧)(jiè(🤵) )ぶつかいの妙音み(🐏)ょ(⏲)う(🌄)おんともきこえたのじゃ。鐘をつく(💱)なら、あのようにつきた(🔱)い(💉)ものじゃのう。何も(⚓)遠(yuǎn )慮え(🕶)ん(🔄)りょす(👬)ること(🍙)はな(💂)い。みんなの心(💁)得(dé )にも(🐐)なること(🥁)じゃ。か(💧)くさず、そなたの気持(🤛)ちをきかせてはく(🏊)れ(🍊)まいか。」
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