日本《正常 位 無 修正》2行目ライン
正常 位 無 修正あらすじ
「先生(🍳)もそう(🐀)お感じで(🤞)した(🚦)か。」
次郎(láng )と大河とは、(🔱)間も(🌛)なく、それぞれ(📃)に最初の(📺)大便所の掃除を終(zhō(🐡)ng )わっ(🆘)て、と(💫)なりの大便所(🤢)に移(⤵)っ(😦)ていた。まだ(👿)だれも(🆘)手(shǒu )を(♉)か(🛷)けない大便所が、あいだに三つほど(🍘)は(🚱)さ(🔟)ま(🐱)って(🎒)いる。次郎は、(🈚)さっきから、大(🗒)河に話しかけてみたい(🧤)気(🥣)持ちは十分だっ(🍘)た。しか(💉)し(🏍)、遠くから(👞)のかけ合(💆)(hé )い(🤬)話は、この場合、何となくぴったり(🎦)しな(👝)かった(✨)し、(🥀)また、雑巾(〰)をゆす(🌔)ぎに(🛹)出(chū(🚒) )たつ(🔙)い(⚪)で(⛽)に、そっ(🖱)と(🏟)のぞ(📔)いて見た大河の様子が、いかに(🍸)も沈黙ちんもくの行者(zhě(👹) )ぎょうじゃといった感銘(míng )かんめ(🚗)いをかれ(👼)に与(🤞)(yǔ )あたえていたので、口をきるのがよけいにため(🧞)らわれるのだった。
「きっ(🌎)と(💇)さ(🖍)まして(🏿)い(🚌)ま(🐻)す(🏬)よ。どの室(🗯)にも、(🕰)眼(yǎn )をさましているものが、もう何(🅿)(hé )人かはあるはずです。」
次(🕹)郎(láng )は(🐀)、そん(🏠)な対(🐼)話(huà )の中にも、(👳)友(🖨)愛塾に課(kè )され(🍍)た大(💩)きな問題が(🚻)あると(🥦)思った。そして、かれ(✌)らの(👚)話がどう発(🚩)展していくかを興味をも(🔷)って待(🍞)っていた。か(🔔)れらは、(🌀)しかし、笑(xiào )ったあと、急に口をつぐんでしまった(🔇)。次(cì )郎が(🍌)大便(bià(🏋)n )所の中(zhō(📫)ng )に(🤦)いることをだれ(㊙)か(💖)が思(💻)(sī )い出(📎)して、み(🖇)んなの(🕑)おしゃべ(🎓)りを制止する合い図をしたものらしい。
塾生(shēng )たちのあ(🐀)る(⏯)者にとっては、朝(cháo )倉先生のそうしたや(🍟)り(📻)方(fāng )が、非常(🔉)に皮肉に感じられ(🎆)た。
「たい(🕕)て(🔨)いは二重(chóng )橋を見(🤛)て、それか(🎯)ら銀座に行きたがっていた(🎚)ようでした。」
もっと(🔴)も道江にた(🐺)いし(🍗)て自分の抱い(🆗)だいている(⏫)気持ちに、兄がま(🕧)だまるで気(🚕)が(🕧)つ(🚪)いていないらしい(🐔)のは、あ(🕥)りがたいことだ。しかし(💲)、だからと(🛐)いって(💒)、二(🙆)人がむつまじ(🚢)くつれだって(🔬)やって来るのまでを、ありがた(🥞)く思(🍓)うわけに(🐄)はいかない。痛いきずは、どんなに用心ぶかくさわられても痛(tòng )い(🎴)のに、まし(🏞)て、そのきず(🍬)に気(❔)が(📁)つ(💻)かな(👨)いで(💆)、無遠(yuǎ(❕)n )慮ぶえんりょに(🕌)さ(🤶)わられては(🌉)全くたまったものではな(📵)いのだ。
そ(👫)のあ(🌏)と(🥝)、就寝(qǐn )前の行(háng )事として(🧥)、最(🧞)(zuì(🐩) )初(chū )の静坐(zuò(💊) )せいざがはじまった。塾生(shēng )たちは、(🦊)各室ごとに(🐻)、きちんと(🎧)縦(zǒng )た(🤶)てにな(💔)らび、朝倉先生(📦)(shē(😓)ng )の(🔬)指(📹)導(🎯)に(📳)したが(🔅)って(🦓)その(🕣)姿勢を(🏺)と(🍰)った(💍)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《正常 位 無 修正》関連作品
日本週次チャート