そう思って、門の(🤚)方(🕡)を(🏙)の(🌷)ぞいて見(🍼)ると、もう人影(🏑)は(🐶)見えなかった。彼(bǐ )は(🤶)思いきって(🗒)立(🏘)ち上り、あたりに注(⛅)意(🦊)を払い(🌲)ながら門を出た。
彼は、一年(🌚)生の(👽)全(quán )部とはいかなくとも、少(shǎo )くとも彼の組の生徒だ(🛍)けでも、(🎤)彼と同じ気持に(💇)な(🔱)っ(💽)てもらうことを、(🎩)心から望んで(💍)いた(🕴)。彼(🥞)はある日(😉)、五(wǔ(🏽) )六名のものに真剣(🔗)にそ(🔺)の気持(chí )を話し(👃)て(🎹)みた。し(❤)かし、誰もが反(fǎ(🥪)n )対もしなければ賛(zàn )成もしなかった(🍆)。落第し(🔆)て同じ一年(nián )に(⤴)とどまっていた一生徒などは、嘲(chá(😢)o )るよう(🚭)に「(🔰)ふ(🌗)ふん」と(🚿)答えたきりだった。で、彼はそれっき(😵)り、(🥛)誰にもそのこ(🈺)とを言わなく(🕷)なって(😇)しまった(🌿)。
と、(🤪)恭一に(🎑)たず(🔋)ねた。
「だか(🚥)ら、(🏦)ぺこぺこしない(🕤)でもすむ(🛒)ようにし(🕰)てやろう(❔)かって、言(yán )ってる(🌱)ん(😜)だ。」
「そんな馬鹿(lù )な(🌪)ことがあるもんか(🖋)。われわれの護まもりたいの(🍊)は正義だ。正義(👳)のあるところに(🍄)は必(bì(🎾) )ず(🤯)秩(zhì )序が保たれる。正義は秩(🤾)序に先(xiā(🍓)n )んずるんだ。」
(📝)と(🌊)、二人(rén )にあい(🈵)さつして、さ(🙎)っ(✌)さ(🙊)と部屋を出(🦖)て(📲)行った。恭一は(⛄)すぐあと(🈂)について、階段をおりた。そして(📠)次郎(👈)が自分(fèn )に(🌌)かえって、(🤯)急いで下に(🏵)おりた時(🛶)に(💗)は、(🏓)大沢は(🏎)、(✒)もう(🖊)、門(mén )口を出て(👗)いるところ(🚖)だっ(🔲)た。
「歴(lì )史(shǐ )的とは驚(🎄)(jīng )いたね。はっはっ(👈)はっ。」
乳母(mǔ(🐭) )のお浜には、次郎は、そ(🔰)れからも、たびたび(🚽)手(🧙)紙を(😝)出(💀)した(🍭)。返事に(🌰)は、い(🕡)つもきまって、一(yī )番(🏦)にな(🚪)れとか、偉(😣)い(🎸)人に(🌐)なれ(❗)とかいうよう(📗)なことが書いてあ(👳)り(🚗)、(🍭)また、それとなく、今度の母との折合い(🤷)がうまく行(há(🍹)ng )っ(🗯)て(🍗)いるかどうか(💑)を、知りたいような(🧛)文(🗳)句(🥚)がつらねてあった。次郎(láng )は、(❕)し(🎱)かし、そのいずれにも、た(🍟)いして心を動か(🚊)さ(🚇)なかった。彼は、(📬)そうした手紙によって、お(🗺)浜(🙄)の自(zì )分(🥚)に対(duì )する愛(🌗)情を十分に味わいなが(🏫)らも、すでに一(🌙)段(🔹)と高(🔸)いところに立っ(😴)て(🌾)、その(🌸)中(🐓)の文句(jù )の意味(🕤)(wèi )を読(🚭)もうと(🔹)する(🛌)気持にな(🤚)っていた。そ(🌿)れ(👃)はち(🕊)ょうど、多くの(🦁)大学生(🧚)が故郷の母から来る訓戒の手紙を読(🎶)む時(shí )の気持(chí )と、同(🎢)じ(🍎)ようなものであったらしい。
「歴(lì )史的とは驚(😕)いたね。はっはっはっ。」
「(🚣)どうだい(🀄)、本田の弟(dì(✡) )だ(💇)ったら、これから(⏳)狐なんか(🐗)にいじめられないように(😺)、四年(🌁)生で(🎽)バ(🍩)ック(📦)してや(🕞)ろうじゃ(🔮)ないか(💊)。」
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