日本《矢作 萌 夏 えろ》2行目ライン
矢作 萌 夏 えろあらすじ
次郎は(🐻)、すぐ(⬜)、事(♎)務室の前か(🈴)ら玄関にかけての(🆗)掃除(chú )を手伝った。朝倉先(🌽)(xiān )生も、そのうちに塾長(🍿)室から廊(🚫)下(xià )に出(chū )て(👢)、み(😈)んなの(💱)様(👑)子を見(jiàn )て(📕)い(🚑)た(🏀)が、それも(🍬)ほんのしばらくで、(🤣)すぐまた塾長室(🌏)に(🕟)もどり、椅(yǐ )子に(🍈)腰こ(💃)しを(🔍)おろすと、そのまま何か深(🏮)く(🍜)考(kǎ(🗑)o )えこんでい(📠)た。
「どの方(fā(🅾)ng )面(⚽)の希望者(🎡)が(💋)多(✋)か(😧)ったん(📿)です。」
七時(🔨)(shí )の朝食まで(🛐)には、まだ(🗳)二十(shí(🧠) )分ほどの時(shí(🏏) )間があり(🆒)、その間に食(⛅)(shí )事(💣)当番は食(shí )卓しょくたくの準(zhǔn )備をやり、そのほかのも(🈹)の(🔜)は、自(😯)由に新聞(🤕)(wé(💻)n )に目をとおし(😟)たり、私用(😘)をたしたりする(🥝)の(🙊)だった。次(cì )郎(láng )は、いつもなら、こんな(🐻)時(shí )間にも、でき(🥖)る(🖊)だけ塾生(shēng )た(😔)ちに接触せっしょく(🥉)して、かれらの感想をきいたりするのだ(🔮)った(🧙)が、今日は、(🚌)広間を(🙁)出るとすぐ(😹)、(🚝)塾長室に行き、朝(🔎)倉先生(❣)に向かって、(🗑)な(🏸)じるように言った。
「ぼく……もっと…(😆)…考(🈵)(kǎo )えてみ(🚽)ます。」(🌡)
そして(⚡)、次(🔢)郎のほうをちょっとぬすむように見なが(🈲)ら、
「新参し(🍧)ん(🍷)ざんの(😰)小僧こぞうでございま(🎮)す。」
「その(🚢)実際を、おたがいに(🥪)鍛き(🌗)たえあうのが、ここの生(⏳)活だろ(😶)う？」(👡)
飯(🐫)島は(🛀)、(🤣)い(🛰)く(💓)ぶんあわて気味(wèi )にこたえた。それだけに、いか(👇)にも無造作(zuò )むぞうさな、たよ(🍶)りない答え(🧔)だった。
「そ(🔮)うな(🕷)ればいいんですが、実際(jì(🛳) )は、やはり、(🌥)なるだ(🐎)けおそくということになり(🐭)そうに(👖)思(sī )う(🌡)んです。」
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