(💶)馬田(🕖)は、機(📬)を(🏚)見るにはわ(🍴)りあ(🤩)い(🤜)敏感(🐹)なたちだっ(🔥)た(🏹)。それに(🎇)、どうせ遠くないうちに何(hé )も(💫)かも(🌊)わかるの(🛫)だ(😅)と思うと、今しいて次郎(👆)をけな(💎)す必(bì )要(🐛)もないと思(🕋)っ(🌯)た。
馬田(🚈)は(🔺)、また「(🏭)ふふん」と笑っ(💫)た(🍸)。そして、
「(😚)僕、きょう――」と(🐳)、次(cì )郎(🌽)は、また急に眼(yǎn )を伏せて、「学(xué )校の(🐕)かえ(🔊)りに朝倉(⚾)先生を(🐳)おたずねしてみたんで(🌎)す。そし(😀)て、僕たちの願(yuàn )いをか(👘)りに県(xià(📙)n )庁が(⛓)許してくれても、それで先生が辞(cí )職を(🛥)思いとまられる(🎏)こ(💬)とはない(🛴)、(🚋)とい(🚀)うこ(🧣)と(🥊)がは(🈶)っきりし(🍱)たんです。先生としては、それがあたりまえです。僕、そのことにち(🛣)っ(🆖)とも気(qì )が(⭐)ついていなかったんです(⚪)。」
と、道江は顔を真赤(chì )にしながら、
校友(🐽)(yǒ(😚)u )会の委員たちは、(💧)その日じゅう、(😮)めいめい(🌵)に(🐄)校長の動(📇)静(✈)に(➕)注(zhù )意した。休(xiū )み時間に(💱)な(🚓)ると(🕕)、あるもの(💋)は用もな(⚽)いのに(👧)校(🔊)(xiào )長室(😝)(shì )のまえの(🏪)廊(🔫)下(🚲)(xià )を何(🚁)度も往復し、あるものは校庭(tíng )の(🥋)遠(🏄)いとこ(💰)ろから校(🔫)長室をそ(💥)れとなくのぞ(⛳)いて見(🐁)た。しかし、(👼)校(xiào )長室は(✂)い(🌳)つ(🥜)もからっぽだっ(📮)た。校長(✝)は県庁(🚊)に出(🔶)て行ったきり、帰ったの(🚵)か(⭐)どうかも(📮)はっきりしなかった。
と、(🤓)朝倉先(🐬)生(shēng )は、ちょっ(🔝)と(💮)思案しあんしていたが、
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